2 传统节日优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《传统节日》教学设计教学目标 1、指导学生复习巩固传""统"等11个认读字，会写热闹的“热”字。 2、继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。 3、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的内容联系起来，凭借图画理解词语意思。 4、初步了解我国的传统节日和民间风俗。【教学重点】正确、流利、有

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 传统节日

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

262

下载次数

更新时间

2018-05-03 11:08:00

来源学校

学校：沙湾县四道河子镇中心学校

2 传统节日优秀说课稿

未知

2018-05-03 11:08:00

262

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 传统节日优秀说课稿

正文

《传统节日》教学设计

教学目标

1、指导学生复习巩固传""统"等11个认读字，会写热闹的“热”字。

2、继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。

3、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的内容联系起来，凭借图画理解词语意思。

4、初步了解我国的传统节日和民间风俗。

【教学重点】正确、流利、有韵味地朗读儿歌。

【教学难点】对传统文化产生热爱和赞美之情。

第二课时

一、激发兴趣，导入新课：

同学们，你们都知道哪些节日？这么多的节日里，有一些是我们中国自古以来就拥有的，外国人从来不过的节日，这样的节日有一个有趣的名称——传统节日。板书课题： (齐读) 今天，我们就来学习一下这些传统节日，分别都有哪些风俗习惯。

二、复习巩固旧识。

1、复习巩固上节课学过的词语。小老师领读，男女生读。

三、初读课文，整体感知。

（一）1、出示初读提示，学生自由朗读课文，思考课文主要写了什么？

2、这些传统节日，分别有什么不同的习俗？这节课我们一起去了解。

（二）初步看图，了解节日风俗。

1、出示第一幅图，观察说话。

(1)小朋友，图上穿着火红火红的新衣服的小朋友在干什么？画的是什么节日的活动?

(2)过春节了，人们还干什么?[拜年、吃饺子] 出示图片欣赏，用“春节到了，他们在——”练习说话。

2、出示第二幅图，观察说话。

（1）图上画的是什么节日的专属美食？（元宵节）

（2）人们在这个节日里在做什么？（看花灯）

（3）引导理解“人如潮”。出示视频，把你的感受告诉我。

（三）学生自主学习其他节日，出示自学提示。

1、小组讨论，指名汇报你所了解的传统节日，师适时补充、指导。

（1）清明节：四月五日，祭扫，师适时补充又叫“踏青节”，指导认读“祭”字。（2）端午节：五月初五，赛龙舟、吃粽子，师补充纪念爱国诗人屈原。

（3）乞巧节：七月初七，牛郎织女的故事，师补充“女儿节”由来。

（4）中秋节：八月十五，吃月饼、赏月，师补充又叫“团圆节”。

（5）重阳节：九月初九，敬老、踏秋、赏菊、登高，师补充“老人节”。

2、指导朗读最后一句，指导书写热闹的“热”字。

3、引导学生按照时间顺序将传统节日排序。同桌交流，指名汇报。

4、指导朗读全文。男女合作读、师生合作读。

5、引导学生按照提示尝试背诵。

四、作业布置：中国的传统节日其实寄托了许多美好的愿望，今天这节课我们学习了这么多传统节日，还有很多节日，想知道，课下同学们搜集相关资料，一起交流。

2、传统节日

春节

重阳节元宵节

中秋节清明节

端午节七夕节

关于本教案的常见问题

Q：2 传统节日优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 传统节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 传统节日优秀说课稿