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>学习单活动一观察思考,理解普及率表一1999年~2003年全国电话普及率统计表年份固定电话普及率/% 移动电话普及率/% 1999 13 3.3 2000 20.1 6.5 2001 25.9 11.2 2002 33.6 16.1 2003 42 20.8 表二1998年~2002年全国

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<<普及率>>学习单

活动一

观察思考,理解普及率

表一1999年~2003年全国电话普及率统计表

年份

固定电话普及率/% 移动电话普及率/% 1999 13 3.3 2000 20.1 6.5 2001 25.9 11.2 2002 33.6 16.1 2003 42 20.8 表二1998年~2002年全国城市每百户家庭拥有电脑情况统计表

年

份

户

数

1998 3.8 1999 5.9 2000 9.7 2001 13.3 2002 20.6 1、读了上面的统计信息,你知道了什么?

2、你知道普及率是什么意思吗?固定电话的普及率是怎样计算出来的?移动电话普及率呢?

表三

年份

1999 2000 2001 固定电话普及率/% 13 20.1 25.9 移动电话普及率/% 3.3 6.5 11.2 观察表三,2010年和前面的数据比较一下,你发现了什么?

2002 33.6 16.1 2003 42 20.8 2010 22.1 64.4 活动二

动手实践,计算普及率

了解我们班同学家庭中智能手机和笔记本电脑的普及率,开展调查统计活动. 1、

完成小组统计表,在小组里收集智能手机和笔记本电脑的家庭数.

(

)小组智能手机和笔记本电脑统计表

年

月

小组总户数

拥有智能手机户数

笔记本电脑户数

2、

对各小组收集的数据进行整理,统计出全班智能手机和笔记本电脑的家庭数.

本班同学家庭智能手机和笔记本电脑情况统计表

年

月

第一组

第二组

第三组

第四组

合计

总户数

智能手机户数

笔记本电脑户数

3、

算一算,拥有智能手机和笔记本电脑的家庭数各占全班同学家庭总数的百分之几.

4、讨论:智能手机和笔记本电脑的普及率哪一个高些?你们调查统计的结果能反映我们盐城地区智能手机和笔记本电脑的普及状况吗?为什么?

5、通过这次调查活动,你有哪些体会?

活动三

交流提升,运用普及率

计算全班的近视率

要求:1、请同学们以小组为单位,统计一下小组中有几位同学近视,把数据填写在统计表中,然后算算你们小组中的近视率。

(

)小组近视情况统计表

年

月

小组总人数

近视人数

近视率

2、

本班同学近视情况统计表

年

月

第一组

第二组

第三组

第四组

合计

总人数

近视人数

近视率

3、思考:看了我们班的近视率,你有什么想法?根据这个结果我们来估计一下,全校的近视率是多少?

课后作业:选择一个有意义的调查统计活动,小组合作进行调查和统计。

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