20 蜘蛛开店课件配套优秀｜教案在线预览

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《蜘蛛开店》教学设计教学目标【知识技能】1．能正确、流利地朗读课文。2．展开想象，自编故事。【过程与方法】理解课文，了解蜘蛛三次开店的过程。【情感态度与价值观】明白有些事情看起来简单，做起来却很难。重点难点【教学重点】正确、流利、有感情朗读课文，了解蜘蛛开店的趣事。【教学难点】明白有些事情看起来

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 蜘蛛开店

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2021-07-28 10:06:48

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学校：容城县南张镇段庄小学

20 蜘蛛开店课件配套优秀

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关键词：20 蜘蛛开店课件配套优秀

正文

《蜘蛛开店》教学设计

教学目标

【知识技能】

1．能正确、流利地朗读课文。

2．展开想象，自编故事。【过程与方法】

理解课文，了解蜘蛛三次开店的过程。

【情感态度与价值观】

明白有些事情看起来简单，做起来却很难。

重点难点

【教学重点】

正确、流利、有感情朗读课文，了解蜘蛛开店的趣事。

【教学难点】

明白有些事情看起来简单，做起来却很难。

教学过程

一、词语引入，激发学生兴趣

1、板书蜘蛛，课件出示词语蚂蚁、编织、葡萄、柠檬，问：谁还会说这样的词语？

2、板书课题，课件出示词语“擅长”，提问：这个词读什么，是什么意思？我们都知道猴子擅长爬树，大象擅长------，那么，蜘蛛擅长(生答)----织网。蜘蛛很聪明，它凭借自己会编织的本领开店了。下面我们来一起读课文，看看蜘蛛是怎么开店的。

二、梳理课文内容

1、自由读文，说说你有什么想说的？

2、他开的什么店？都有哪些人光顾他的店？指生回答后板书

3、他为什么总换店名？

4、蜘蛛开店有什么好处? 三、深入理解课文，升华感情。

1、这是一只怎样的蜘蛛？

生：做事前功尽弃。

生：他做什么事都觉得很简单，当他做的时候又做不好。

2、联系实际说一说。

4、从哪里看出不简单？找出表示时间的词语，板书。

5、指导读好表示时间的词语。

6、蜘蛛完全没想到简单的事情会变成这样，让人意想不到叫什么？

四、拓展延伸

1、请你评价一下蜘蛛。

2、咱们帮帮他，怎样才能开好店？

3、指生发言。

4、你们想想猴子会开什么店？大象呢？还有谁会开店？

5、学生讨论。

6、给文章取个名字，写下来。

五、作业

继续完成写作。

板书设计

蜘蛛开店

河马

口罩

整整一天

长颈鹿

围巾

一个星期

蜈蚣

袜子

出乎意料

事情看起来简单，做起来却很难。

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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