Lesson 3ppt配套教案和课堂实录

英语（三年级下册）

Unit 2 My School Lesson 3 Teaching contents 教学内容

Lesson 3 Teaching aims and learning objectives 教学目标

1.知识目标：能够读懂介绍“自己”学校设施及所在楼层的小文段，并根据文段内容完成填写和匹配任务。

能够提取填写信息，对学校重新进行简单介绍。

2. 技能目标：培养学生在一定的语境中运用所学语言进行简单描述的能力。

培养学生的观察力和想象力，激发学生思维，培养学生运用语言的创造能力。

3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，热爱学习。

Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重难点

1.教学重点：读懂书中文段并根据文段内容完成填写和匹配任务。

2.教学难点：能够提取填写信息，掌握利用所提取信息完成复述。

Teaching procedures 教学过程

Step 1 Greetings and Warm up 1）与学生用日常用语打招呼，如：Hello everyone！Nice to meet you！

2）引导学生说唱本单元Lesson 1歌谣。

Step 2 Review 1）遮盖部分图片或单词、猜谜和读词贴卡片等帮助学生复习新学词汇。

2）利用Lesson 2中所学对话进行问答练习，

如：A：Do you have a…？B：Yes，we do. A：Where is it？ B：It’s on the … floor. Step 3 Learn.

1）

教师引导学生观察A项文段，可以给小男孩起个名字，然后请学生开始第一遍限时阅读并回答：What is it about？

2）第二遍阅读并回答：How many floors are there in his school？可以引导学生用下划线标注出答案并核对。

3）第三遍阅读并回答：What’s on the first/second/third floor？并用波浪线或括号标注出答案。当学生读完后两个人一组进行交流。

4）核对答案

教师请学生逐一回答已提出的问题，其他学生确认答案。

5）教师引导学生观察A项文段下面的练习，请学生思考该如何完成这个任务。

6）学生独立完成练习任务。

7）学生同桌互看后，教师再进行全班点评

Step 4 Practice. 1）

学生自己尝试朗读文段。

2）

播放录音，学生认真聆听，感受语音语调。

3）

再次播放录音，学生边听边指认文字。

4）

播放录音，学生进行跟读模仿。

Read again and write. 1）

教师可以先和学生做一个比记忆的游戏，请学生合上书说一说A项的文段都提到了学校的哪些措施。

2）

请学生观察B项的文段，说一说题目要求。

3）

教师引导学生对照A 项文段，把缺少的词在原文中圈出来。

4）

学生两人一组进行口头描述。

5）

教师引导学生完成B项书写练习，在填写之前说一说哪些字母应该注意，在书写的过程中教师要进行巡视指导。

6）

同桌进行互评。

7）

教师把问题较大的单词或句子书写在黑板上，与全班同学一起订正。

Step 5 Summary 请学生做本节小节，将小组积分统计后选出优胜小组，教师做最后总结。

Step 6 Homework 1）

熟读文段2-3遍。

2）

运用本节所提炼信息对自己的校园进行简单介绍。

Teaching aids 教学准备

教学准备：多媒体课件

板书准备： Unit2 My School

We have…on the first/second/third floor.