10的加减法教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

10的加减法练习教学内容：人教版小学数学教材一年级上册第62-64页。教学目标1通过复习让学生进一步熟悉10的组成。2学生独立思考与合作交流，使学生主动参与学习过程，从而掌握10的加减法。教学重点巩固并正确计算10的加减法。难点熟练计算10的加减法。教学过程一、复习导入1.背10的分与合2.看谁算得

资料类型：教学教案文档

所属课文：10的加减法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-11 10:33:00

来源学校

学校：辉县市孟电小学

10的加减法教学设计(第一课时)

未知

2018-05-11 10:33:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10的加减法教学设计(第一课时)

正文

10的加减法练习

教学内容：人教版小学数学教材一年级上册第62-64页。

教学目标

1通过复习让学生进一步熟悉10的组成。

2学生独立思考与合作交流，使学生主动参与学习过程，从而掌握10的加减法。

教学重点

巩固并正确计算10的加减法。

难点

熟练计算10的加减法。

教学过程

一、

复习导入

背10的分与合

看谁算得都对。

10-4=

6+3=

9-5=

5+3= 7+2=

10-8=

3+7=

9-3= 3. ○○○

○○○○○○○

二、

基础练习

练习十三

1、第62页1和2题学生能准确数出并会写0到10的数。

2、第62页第3题学生复习10的分与合并会填出。

3、第63页第6、7题。学生独立完成，全班交流。

4、第63页8、10题。学生独立完成，师鼓励学生说出自己的解题方法，全班交流。

三、归纳总结，课外延伸

师：这节课学习了哪些内容？同学们最大的收获是什么？

学生自由回答。

关于本教案的常见问题

Q：10的加减法教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10的加减法教学设计(第一课时)