Lesson 7 Can you make cakes?教学设计及说课稿｜教案在线预览

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Lesson 7 Can you make cakes? Teaching topic: Let’s talk. Teaching material analysis: 1．能听懂，会说，会认，会拼读table ,some, have, cake, noodle.并知道词义. 2．Let’s t

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 7 Can you make cakes?

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学校：洛阳市涧西区东方第二小学

Lesson 7 Can you make cakes?教学设计及说课稿

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关键词：Lesson 7 Can you make ca…教学设计及说课稿

正文

Lesson 7

Can you make cakes?

Teaching topic:

Let’s talk. Teaching material analysis:

1．

能听懂，会说，会认，会拼读table ,some, have, cake, noodle.并知道词义. 2．Let’s talk 的前两个情景要求能听懂，会说，并能用来进行会话。

Key difficulty:

1．chips, hot dogs, buns,等词汇。

2．交际用语. Teaching aid study:

computer, cards, pictures, tape

Teaching process: Review：

1．words：

2．Free talking: Let’s learn：

1．new words：

着重学习chips, cakes , hot dogs , noodles, buns等生词，在学生听熟这些单词并能快速反应后，可让他们试着开口说，由教师举这些单词的图片，让学生说英文。

2．Practice：

Look at the screen，

T：“Can you make cakes/ chips / hot dogs/ noodles /buns ?”

S1: No, I can’t ./ Yes , I can . Let’s talk:

1．New words：

Learn the new words : table ,some, have, cake, noodle. 2．Dialogue：

用图片导入法和自问自答导入法导入。教师准备一张蛋糕图片，并充当Kate

和Qiqi两个角色，边说边做动作，将对话表演两遍。然后放录音，先放一遍，再逐句放，并让学生跟读。

Practice：

Hello/Hello/table?/cakes/nice/have/Thank写在黑板上，然后让学生看着关键词自己试着复述几遍。再将全班分成左右两部分，分别充当Kate和Qiqi进行对话，然后在竖排间和同座同学间进行对话，然后请部分同学表演对话。

Let’s sing: 让学生边听录音边唱。

Blackboard Design ：

Lesson 7 Can you make cakes? What’s on the table ? Some cakes . Can you make cakes ? Yes , I can . No, I can’t .

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 7 Can you make cakes?教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 7 Can you make cakes?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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