Lesson 2教学设计模板｜教案在线预览

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Unit 1 School Subjects Lesson 2 辽源市第二实验小学付晶教学目标：1.复习学校课程：Chinese,English science,PE,music,art,computer class;能在四线格中基本规范地描摹单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。2.能够听懂会说用

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2

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2018-04-26 17:24:00

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学校：辽源市第二实验小学校

Lesson 2教学设计模板

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Unit 1

School Subjects Lesson 2 辽源市第二实验小学付晶

教学目标：1.复习学校课程：Chinese,English science,PE,music,art,computer class;能在四线格中基本规范地描摹单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。

能够听懂会说用来询问有关星期几都有什么课的功能句：What classes do you have on...?及其答语：We have...,初步学会在恰当的情境中运用；通过描摹句子来体会句子的规范书写。

3.引导学生仿照文段，按相应的写一段文字介绍课程。

教学重点：培养学生综合运用所学语言知识进行交流的能力。

教学难点：引导学生仿照阅读文段，按相应的提示介绍自己的学校的课程。

教学过程：

一．

热身，复习

1.唱歌谣

引导学生唱有关星期的歌曲。

头脑风暴：请学生快速说出有关学校科目的单词，说的越多越好。

2.师生交流

T：What day is it today? S: It’s Monday

T: What classes do you have today? 引导生用

We have…描述当天课程，教师在学生描述过程中手指课程表示意，然后继续提问：

Do you like …?

3.呈现新的学习内容: a.引导学生观察本单元主情景图中的人物和场景提问：

Who are they?

Where are they? b.教师引导学生从主情景聚焦到本课A 项图片

介绍主要人物

Sally , Sam, Sally’s grandpa, Sally’s grandma 并提出问题：

What

are they talking about? 4.功能句学习和操练

a.听录音看图理解对话

b.再听录音并板书：

What classes do you have on…?

have…

c.第三次听录音，学生跟读

5.操练

a.教师扮演爷爷，男生扮演山姆，女生扮演莎莉，全班分角色朗读对话

b.学生三人一组练习对话

c.请几组学生表演对话

板书设计：

Unit 1 School Subject Lesson 2

What classes do you have on Monday? We have...

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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