识字1 保护庄稼好卫兵教案3｜教案在线预览

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识字一《保护庄稼好卫兵》教学设计市一小江小玲教学目标：1、会认“保、稼、兵、晴、蛙、睛、害、情”8个字2、会写“事、请、情、睛、眼、晴、兵”7个字。3、正确、流利地朗读儿歌。初步认识换偏旁识字。4、懂得青蛙是人类的朋友，培养爱护小动物的意识和情感。教学重点：识字、写字；正确、流利地朗读儿歌，懂得

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所属课文：识字1 保护庄稼好卫兵

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2018-05-02 15:23:00

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学校：高州市第一小学

识字1 保护庄稼好卫兵教案3

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关键词：识字1 保护庄稼好卫兵教案3

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识字一《保护庄稼好卫兵》教学设计

市一小江小玲

教学目标：

1、会认“保、稼、兵、晴、蛙、睛、害、情”8个字

2、会写“事、请、情、睛、眼、晴、兵”7个字。

3、正确、流利地朗读儿歌。初步认识换偏旁识字。

4、懂得青蛙是人类的朋友，培养爱护小动物的意识和情感。

教学重点：

识字、写字；正确、流利地朗读儿歌，懂得青蛙是人类的朋友，培养爱护小动物的意识和情感。

教学难点：

换偏旁识字。

课前准备：

1、课件。

2、生字卡片、田字格。

教学过程：

一、创设情景，激趣导入。

1、猜谜激趣

2、情境导入，揭示课题。

二、朗读课文，学习字词，勇闯“会读关”。

1、自由读儿歌，注意借助拼音读准字音。

2、请一同桌合作读，请一生范读。

3、【课件出示学习提示一】学生齐读儿歌，圈出生字词。四人小组互读，正音。

4、【课件出示生字词】小组汇报自学生字词情况，教师相机点评，重点指导后鼻音节及轻声音节的词语。

5、小结，激励闯关成功。

三、合作互助，感悟方法，跨越“会认关”。

1、谈话激励闯关【课件出示不带音节的生字】。

2、【出示学习提示二】四人小组互相合作，交流生字的识记方法。

3、小组合作，用自己的方法记住生字字形。

4、交流汇报识字方法，重点指导带有“青”字的生字。

5、读儿歌。

6、巩固游戏。

7、激励闯关成功。

四、分析字形，指导写字，征服“会写关”。

1、出示7个会写字，齐读。

2、引导学生仔细观察字形，思考：要写好这些字，应该注意哪些笔画？学生汇报。

3、结合回答，教师范写学生认为难写的两个字，学生练写，强调书写的正确姿势。

4、个别展示，点评。

5、小结，激励闯关成功。

五、朗读儿歌，理解感悟。

六、总结全文，谈谈收获。

板书设计：

保护庄稼好卫兵

清请情晴睛

青

学习单一：读课文，用“○”在文中标出生字词，在四人小组内读一读，互相帮忙正音。

学习单二：四人小组互相合作，交流生字的识记方法。

关于本教案的常见问题

Q：识字1 保护庄稼好卫兵教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字1 保护庄稼好卫兵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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识字1 保护庄稼好卫兵教案3