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看图说话写话任课学校乐群年级一班别1 阳燕萍教师科目语文课题看图写话教学过程即时评价一、导入新课:二、热身(找词语)老师这里有一幅图,你能从这幅图上找到词语吗?小结:通过刚才小小的热身,我感到大家真是太厉害了!下面我们要开始正式的比赛了,准备好了吗?三、第一轮比赛:写词语1、请你和老师在三分钟之内,

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百花园三第二课时教案

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百花园三第二课时教案

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正文

看图说话写话

任课

学校

乐群

年级

一

班别

1 阳燕萍

教师

科目

语文

课题

看图写话

教学过程

即时评价

一、导入新课:

二、热身(找词语)

老师这里有一幅图,你能从这幅图上找到词语吗?

小结:通过刚才小小的热身,我感到大家真是太厉害了!下面我们要开始正式的比赛了,准备好了吗?

三、第一轮比赛:写词语

1、请你和老师在三分钟之内,比赛写刚才听到的词语。

2、谁写的最多?请他大声读出自己的答案。

小结:第一轮大家获胜!得到一颗星!把掌声送给自己吧!

四、第二轮比赛:我是“词语美容师”

1、

“词语美容师”就把词语说的更具体,更美。比如说:太阳,我会说“红红的太阳”。你会说吗?

2、比赛规则:小阳老师和同学们轮流做“词语美容师”,直到有一方说不出来为止。

3、我先开始!“红红的太阳”

谁来说?

小结:第二关你们也战胜了老师,我真佩服你们!

五:第三关:连词成句。

1、先来听比赛规则,请用上你美容过的词语说句子,

1

2、认真看图,和同桌用上美容过的词语说一说(谁在干什么?)

3、这一次你们又获胜了!真了不起! 六、第四轮比赛:写好一段话

1、要看懂一幅图,我们不仅要观察图上有谁,有哪些景物,还要想一想他们之间的联系,把他们连成一段通顺的话。

2、四人小组相互说先一说

3.学生汇报.

4.写话

七、总结:同学们,这节课知道了在做看图写话的时候,要先认真看图,从图上找词语、然后给词语美容,把词语说具体、生动,接着用词语组成通顺的句子,最后根据图上事物之间的联系,把句子连起来,就是一篇很好的看图写话小作文!

板书

看图写话

设计

总评

2

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