二中国军民维护国家主权的斗争新颖的课程导入教案是什么类型的资料？

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二中国军民维护国家主权的斗争新颖的课程导入教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《二 中国军民维护国家主权的斗争》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：二中国军民维护�…新颖的课程导入教案

正文

《中国军民维护国家主权的斗争》教学设计

一、教材分析

《中国军民维护国家主权的斗争》是人民出版社普通高中课程标准试验教科书历史必修一专题二第二节内容。专题二主要叙述1840年至1900年之间，近代中国维护国家主权的斗争。列强侵华和中国军民维护国家主权的斗争，是贯穿中国近代史的两条主线。这两条主线互为因果关系，而中国军民维护国家主权的斗争是本专题的重点。本节内容主要表现的是十九世纪即近代前期中国军民捍卫国家主权和民族尊严的画面。在列强侵华战争中，中国军民奋起抵抗，涌现出众多的民族英雄，他们英勇抗击外来侵略者的光辉业绩，值得我们学习。继承和发扬其光辉传统，是今天中华儿女的神圣使命。

二、教学目标——培养核心素养

通过教材所提供的文字和图片资料，培养学生自主探究历史问题，从多种材料中获得信息、了解历史的学习方法与能力。通过历史地图，培养学生的时空观念。

引导学生探究左宗棠收复新疆、日本侵华、义和团兴起等重大历史事件发生的原因，分析中国甲午战争战败、义和团运动失败的原因、影响，培养学生分析解读历史问题的能力。

培养学生将历史与现实联系，深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性，形成自觉维护国家利益和民族尊严的历史使命感和社会责任感，培养学生家国情怀。

三、教学重点和难点

1、重点：列举中国军民抗击外来入侵的事迹，培养学生探究学习、合作学习的能力。

2、难点：学会多角度分析历史事件发生的原因、产生的影响，从本课体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

四、学法指导

（1）资料分析法：在教师的指导下，阅读教材提供的文字史料、历史图片、地图等，从中获取有效历史信息，形成学习历史的基本方法。

（2）分组探究问题学习方法：在教师引导下，学生分组讨论历史问题，从中获取如何分析历史问题的基本方法。

五、教学过程

复习导入：复习已学的列强侵华事件，引入本课学习。

新课学习：

学生根据教师课堂展示的PPT提出的问题，自主学习课本，初步解决问题，亦可合作解决问题。（时间8-10分钟）

学生初步交流问题解决。（时间5-8分钟）

教师引导学生深入学习解决问题，个别重大事件建立相对完整的体系。突破重难点：甲午战争发生原因、失败原因及影响，台湾人民反割台斗争的意义，义和团运动的发生原因、失败原因及影响。（时间10-15分钟）

小结，构建本课历史事件体系。

课堂巩固练习（见PPT）。

附：

自主学习问题设计

1、中国军民维护国家主权有哪些著名事件？

2、三元里人民抗英原因、意义是什么？

3、19世纪60、70年代，新疆面临怎样的危机？左宗棠收复新疆的原因有哪些？清政府如何加强对新疆的管理？

4、黄海大战中的英雄人物？

5、台湾人民反割台的主要人物？历史影响？

6、义和团运动发生的主要原因是什么？

义和团由反清到反帝，说明了什么？

清政府对义和团的政策有哪些变化？这些变化说明了什么？

义和团运动失败的主要原因是什么？

有什么历史意义？

小结：

资料摘要

二中国军民维护国家主权的斗争新颖的课程导入教案