相似多边形课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

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相似多边形课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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关键词：相似多边形课件配套优秀教案设计

正文

27.1图形相似

新授课

备课人

秦生荣

时间

2019.4.18 通过对实际生活中的图形的观察，分类，归纳理解并掌握两个图形相似的概念，掌握图形相似的性质；会根据相似多边形的特征识别相似多边形，并会运用其性质与判定解决有问题；了解成比例线段。培养学生的观察能力，体会数学知识来源于实际生活。

重点：理解并掌握两个图形相似的概念，掌握图形相似的性质，并会运用其性质与判定解决有关的问题。

难点：掌握图形相似的性质，并会运用其性质与判定解决有关的问题。

学生在八年级学习了图形的全等的定义及性质，为本课的学习做好铺垫，同时学生对相似图形在实际生活中以经有了初步的感性认识，但对于定义及其具有怎样的性质认识理解还很模糊，本课学习中注意纠正学生原有的错误片面的理解。

教学生要解决的问

教师如何教

题或完成的任务

创设情景、引入课题：

1、

请观察下面几组图片: 问题：你从上述几组图片发现了什么？

2、

引入课题。

3、

明确学习目标

任务一：相似的定义

问题1：怎样的图形是相似图形呢？

问题2：全等图形是相似图形吗？

问题3：如果图形Ａ与图形Ｂ相似，图形Ｂ与标

出示问题。

展示图征，提出问题，引导学生观察，归纳。

出示本课学习目学生认真观察图片，并进行分类归纳；积极回答问题，明确本课课题。阅读本课学习目标。

学生在老师的引导学生如何学

学过程[来源:学科网]

引导学生阅读问题，下审题，并思考老对个别学生提出的疑惑，引导其他学生师提出的问题，举手回答，注意倾听别人的回答，有不同意见举手补充。

其它学生倾听。对照板演，提合理的意见或进行评价。

图形Ｃ相似，

那么图形Ａ与图形Ｃ相似吗？

给予解答。

练习

1、生活中有那些相似图形的实例呢？

抽学生回答提出问题。

问题：放大镜下的图形和原来的图形相似吗？

要求学生口答练习问题：你看到过哈哈镜吗？哈哈镜中的形象与你本人相似吗？

题。引导学生进行评价。

练习：PPT第15页

任务二：相似的性质与判定

问题1：两个相似的平面图形之间有什么关系呢？为什么有些图形是相似的，而有些不是呢？相似图形有什么主要特征呢？以上问题你的猜想是什么？

问题2：出示格点图形，让学生观察分析，它们的对应边的比有什么特点？对应解呢？

问题3：相似图形的性质与判定归纳。

练习：见PPT第22页至23页

例题解析PPT第24页

练习：见PPT第25页

出示问题。

学生在老师的引导引导学生思考问题，下审题，并思考老找出其中的同性特征，对个别学生提出师提出的问题，举手回答，注意倾听的问题，给予指导。

别人的回答，有不抽学生进行归纳，教师补充总结定义。

出示例题，引导学生理解题意，找出其中的等量关系。

板书解题过程，强调格

要求学生在练习本上完成。抽学生板演，组织对板演习题进行评价。

同意见举手补充。

学生认真听讲。

[来源:Z#xx#k.Com]

其它学生在练习本上完成。对照板演，提合理的意见或进行评价。

学生回顾所学知识，总结梳理。

小结

本节课你学到那些知识？学会了什么方法？你还有什么其他收获吗？[来源学科网]教师要求学生对照目标说出自己本节课所掌握的内容，其他学生补充。

课本P38

第3题

资料摘要

相似多边形课件配套优秀教案设计

相似多边形课件配套优秀教案设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_93497

配套课件

相似多边形PPT课件教学实录

相似多边形PPT课件和优秀教学设计

相似多边形优秀名师PPT课件

相似多边形PPT课件和教学设计实例

相似多边形优秀公开课课件

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关于本教案的常见问题

Q：相似多边形课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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