资料摘要
课题:整式教学目标:一、知识与技能目标:1.了解整式的概念,能求出整式的次数。二、过程与方法目标:1.在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义,发展符号感。2. 培养观察、归纳、分类等能力,能有条理的思考,培养语言表达能力三、情感态度与价值观目标:通过解决问题,了解数学的价值。重点: 掌握
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- 学校:甘肃省景泰县第四中学
3 整式ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词:3 整式ppt配套的板书设计及意图
正文
课题:整式
教学目标:
一、
知识与技能目标:
1.了解整式的概念,能求出整式的次数。
二、过程与方法目标:
1.
在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义,发展符号感。
2. 培养观察、归纳、分类等能力,能有条理的思考,培养语言表达能力
三、情感态度与价值观目标:
通过解决问题,了解数学的价值。
重点:
掌握整式的概念和整式的次数
难点
正确理解单项式、多项式及整式的概念,掌握单项式和多项式的特征
教学流程:
一、
回顾旧知,情景导入
小明房间的窗户如图所示,其中上方的装饰物由两个四分之一圆和一个半圆组成(它们的半径相同)。
(1)装饰物所占的面积是多少?
(2)窗户中能射进阳光部分的面积是多少?
解:(1)半径相同的两个四分之一圆和一个半圆正好构成了一个整圆,所求装饰物所占的面积正好是一个整圆的面积;
装饰物的面积正好等于一个半径为的圆的面积,
π()²=b²
(2)能射进阳光的部分的面积=窗户面积-装饰物面积.
窗户中能射进阳光的部分的面积是ab-b²
做一做
(1)
如图,一个十字形花坛铺满了草皮,这个花坛草地面积是多少?
(2)
当水结冰时,其体积大约会比原来增加,xm³的水结成冰后体积是多少?
解:(1)∵一个长a米,宽b米的长方形花坛,
四周是四个大小相同的正方形,
∴花坛共有草地面积为:ab-4c²平方米
(2)x m³
(3)如图,一个长方体的箱子紧靠墙角,它的长、宽、高分别是a,b,c.这个箱子露在外面的表面积是多少?
解:根据一个长方体的箱子放在地面上且紧靠墙角,那么说明有三个面紧贴墙,三个面露在外面.并且,如果长方体的一个顶点在墙角,那么长方体该顶点正对的顶点紧连的三个面露在外面.故计算该三个面的和为:ab+bc+ac
(4)某件商品的成本价为a元,按成本价提高15%后标价,又以8折(即按标价的80%)销售,这件商品的售价为多少元?
0.8(1+15%)a 二、解答困惑,讲授新知
想一想.下面两组式子各有什么特点?
(1)b² ,x , 0.8(1+15%)a (2)ab-4c² ,ab-b², ab+bc+ac
(1)都是数与字母的乘积,这样的代数式叫做单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。
(2)几个单项式的和叫做多项式。
单项式和多项式统称整式。
单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,如b²的系数是 ,x的系数是。
所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。如b²是2次的,12a³b是4次的。
二、
同步练习
1.判断下列各式哪些是单项式?
abc,2πR,x+3y,
,0,
,
解:abc,2πR,
/
,0是单项式
2.(1)单项式-5π
︿
的系数是________,次数是______ (2)单项式
︿
︿
的系数是_____,次数是_________
(3)若(m+1)a
︿
是关于a,b的系数为3的五次单项式,则
︿
=______.
解:-5π
,2,1,5,16 3. 下面各题的判断是否正确?
① -7xy
的系数是7; ( × )
②
x2y3与
x3没有系数; ( × )
③
ab3c2的次数是0+3+2; ( × )
④ a3
的系数是-1; ( √ )
⑤ 32x2y3的次数是7; ( × )
2⑥ rh
的系数是 (
× ) . 213三、小结归纳
单项式易错点:
②
数写在字母的前面,系数是带分数的要化为假分数,除法转化为乘法;
②当一个单项式的系数是1或-1时,“1”通常省略不写,如 x2,a2b
等;
③圆周率π是常数;
③
单项式次数只与字母指数有关. ④
单独一个非零数的次数是0 四、讲授新知
在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,如多项式ab-b²是ab与-b²两项的和。一个多项式中,次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。如ab-b²是2次的,a²b-3a²+1是3次的。根据多项式的次数和项数命名,a²b-3a²+1叫做三次三项式,数字要大写
五、同步练习
1.判断下列式子哪些为多项式?
+5, - , +1, +xy+,
3x2y
+1, +xy+ 是多项式
2.
指出下列多项式的项和次数:
(1)a3–a2b+ab2 –b2;
项有: a3
,
–a2b , ab2
,
–b2
,次数是3 (2)3n4 –2n2+1 项有: 3n4
,
–2n2
, 1 ,次数是4
3.指出下列多项式是几次几项式:
(1) x3 –x+1;(2) x3 –2x2y2+3y2。
解
:(1) x3
–x+1是一个三次三项式
(2) x–2xy+3y是一个四次三项式
4.已知n是自然数,多项式yn+1+3x2 -2x是三次三项式,那么n可以是哪些数?
解:三次三项式说明最高次数为3,那么y的次数n+1只要取不大于3的正整数就可以了
即n+1=3,或2,或1,于是n=2,或1,或0
六、小结归纳
注意:
1、
多项式的次数不是所有项的次数之和。
2、寻找多项式次数的方法:
I 先计算出每一个单项式的次数,
II 再挑选哪一个单项式的次数高,次数最高项的次数就是多项式的次数。
3、多项式的每一项都包括它前面的符号。
七、议一议
小红和小兰房间的窗户的装饰物如图,它们分别是由两个四分之一圆和四个半圆组成(半径分别相同)
(1)窗户中能射进阳光的部分的面积分别是多少?(窗框面积忽略不计)
(2)你能指出其中的单项式或多项式吗?它们的次数分别是多少?
3 222
(1)
ab-b² ab-b² (2)都是多项式,ab-b² 的次数是2, ab-b² 次数也是2
八、达标检测
1.判断下面的式子是不是整式。
x²+ , -1, x²-3x, , x²+
注意:整式的分母中不能还有字母
2.观察下列整式,并填空:①a②2mn;③x²-2xyz;④3x³y-2x²y²;⑤;⑥0,单项式有
______;多项式有______.
单项式有:①a②2mn;⑥0,共3个;
多项式;③x²-2xyz;④3x³y-2x²y²共2个.
故本题答案为:①②⑥;③④.
2.填表格。
整式
项
各项1,1 次数
最高1 次数
多项式次数
一次二名称
项式
3.
单项式一次三项式
五次五项式
1 1 5 1 5 3
3
三次三项式
1,1 5,4,3,2 -a+b
2 3x5y4
23 A3b2-2a2b2+b3-7ab+5
5 x²y+2y+1 3 3,1 12xyz是_____次单项式
2114. 多项式a2-ab2-b2有_____项,其中-ab2的次数是
.
225.多项式x3y2-2xy2-4xy-9是___次___项式,其中最高次项的系数是
,3二次项是
,常数项是
.
6.下列说法正确的是(
)
A.3 x2―2x+5的项是3x2,2x,5
B.xy-与2 x2―2xy-5都是多项式
33C.多项式-2x2+4xy的次数是3 D.
一个多项式的次数是6,则这个多项式中只有一项的次数是6
九、拓展延伸
1、
多项式x2003-x2002
y+x2001y2-x2000y3+…+xy2002-y2003。
(1)它是几次几项式? (2)按规律写出该多项式的第1000项,并指出它的系数和次数。
解:(1)2003次2004项式;
(2)-x1004y999,系数是-1,次数是2003。
2.
如果x2m-3y4+xym+1是五次多项式,求m的值.
解:∵x2m-3y4+xym+1是五次多项式,
∴① 2m-3+4=5 1+m+1≤5 解得:m=2;
② 1+m+1=5 2m-3+4≤5
,
此时无解.
当m=2时,满足x2m-3y4+xym+1是五次多项式.
故可得:m=2.
十、总结归纳
今天我们学习了哪些知识?
1.单项式
2.多项式
3.整式
八、布置作业
课本第89页 1,2,3 题
,
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