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Unit2 I’m Cooking in the Kitchen. 教学设计 一、教学目标：1、知识目标：听说读写句型 能够灵活使用进行时，并会给动词加-ing2、能力目标：动词会变-ing并会用运用进行时的句子3、情感目标：让学生养成爱劳动的好习惯。二、教学重点与难点: 1. 重点是动词
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Part B教案范文
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关键词：Part B教案范文
正文
Unit2 I’m Cooking in the Kitchen. 教学设计 一、教学目标：
1、知识目标：听说读写句型
能够灵活使用进行时
，并会给动词加-ing
2、能力目标：动词会变-ing并会用运用进行时的句子
3、情感目标：让学生养成爱劳动的好习惯。
二、教学重点与难点: 1. 重点是动词的变化规律
2. Be 动词在各个情况下的变化
三、教具准备:
课件
四、教学过程
1.准备活动
（1）、自我介绍:
Hello! Boys and girls, I’m very happy to have this class with you. Boys and girls, nice to meet you. （2）、Let’s sing the song 2、Review 从游戏环节中复习动词
3、新授 (1) ——What are you doing? ——I’m (2) ——What is he/she doing? ——He/she is (3) ——What are they doing? ——They are
3、总结本课所学，并强调重难点。
动词的变化规律直接加-ing，去e加-ing，双写加-ing 4、作业设计抄写例句。
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