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《It is snowing ?》第一课时教学设计教学目标：1、能听、说、读、写单词：rain、snow、cloud、wind、sky、raincoat、glasses. 2、能将本课所学单词放入简单句型中进行灵活运用。3、完成PartC Listen and color部分。教学过程：Step1
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Part A第一课时评课稿
未知
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关键词：Part A第一课时评课稿
正文
《It
is
snowing ?》第一课时教学设计
教学目标：
1、能听、说、读、写单词：rain、snow、cloud、wind、sky、raincoat、glasses. 2、能将本课所学单词放入简单句型中进行灵活运用。
3、完成PartC Listen and color部分。
教学过程：
Step1 :Warming up 1、课前热身: PartA Warming up:Draw the weaher today. 引导学生观察外面的天气，画出今天的天气图标。（阴天，晴天，下雨，下雪）也可画出自己喜欢的天气。
2、新课导入：sing a song .
It is raining ,please put on your raincoat. 2教授单词：sky ,cloud和glasses.wind，snow。
引导学生看天空，想想白天和晚上都有什么？阴天有什么？
3，看卡片，认读单词。
Step3 :Practice 1.
听录音，模仿语音语调跟读单词。
2.
分组练习读单词。
3.
一人说单词，其余学生做动作。
4.
PartC
Listen and color.
学生听句子，给相应图片涂颜色。
Step4：Summary Step5:
Homework
板书设计：
It
is
snowing ?
rain、
raincoat、
cloud、
sky、
glasses.
snow、
wind、
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关于本教案的常见问题
Q：Part A第一课时评课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。