Part A教学设计第二课时｜教案在线预览

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北街小学课堂教学设计课题：Unit5 Do you like candies? 课型：新授课课时：4-1教学目标：1.能够掌握四会单词：candy cake ookie tea banana grapes bread及它们的复数形式。2.运用Do you like ...?Yes,I do.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2025-01-25 17:06:17

来源学校

学校：临洮县辛店镇生基希望小学

Part A教学设计第二课时

未知

2025-01-25 17:06:17

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关键词：Part A教学设计第二课时

正文

北街小学课堂教学设计

课题：Unit5 Do you like candies? 课型：新授课

课时：4-1

教学目标：

1.能够掌握四会单词：candy cake ookie tea banana grapes bread及它们的复数形式。

2.运用Do you like ...?Yes,I do./No,I don’t.What do you like? I like....巩固练习单词。

教学重难点：

1.能够掌握四会单词：candy cake ookie tea banana grapes bread及它们的复数形式。

教学准备：多媒体课件单词卡片

实物

教学流程：

一、课程导入

1.课前热身:唱一首英文歌曲，营造英语学习氛围。

2.Warming-up:Do you have...?Yes,I have... 3.教师通过出示苹果实物，问学生Do you like apples?引出like一词并板书。

4.出示糖果实物教授单词candy,出示图片教授candies,以此引出课题 Do you like candies? 二、新课展示

（一）、新课展示Part A :Let’s learn 1.利用图片学习单词cookie,及它的复数形式cookies,注意单词的发音。

2.利用实物学习banana及它的复数形式bananas.

3.用同样的方式学习其他单词。注意运用句型Do you like ...?Yes,I do./No,I don’t.What do you like?I like....练习单词。

（二）、Listen and repeat 教师播放Let’s learn部分的录音，让学生跟读。然后采用多种操练形式让学生练习发音，如：个别读、分组读、男女比赛读、开小火车等。教师要关注学生的语音语调，尤其对学生的错误要是纠正。

三、巩固练习

1.Let’s chant 2.师拿出几个单词卡，师随机说出汉语，让学生说出相对应的英语。表现最棒的小组作业可以减少数量作为奖励。

3.完成PartC:Look and complete 学生自主完成，集体订正。

作业设置：

1.拼读词汇。

2.正确规范的书写本课单词。

板书设计：

Unit5 Do you like candies? Do you like ...?Yes,I do./No,I don’t. What do you like?I like.... candy--candies Cake--cakes cookie--cookies bread Grape grapes banana--bananas tea 教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：Part A教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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