资料摘要
_音乐学科第一单元第三课时教案教学内容《春来了》第三课时主备人1、欣赏童声独唱《小松树》、木琴独奏《小松树》，感受作品活泼、欢快的情绪并能哼唱歌曲的主旋律教学目标2、学会使用三角铁、双响筒、手串铃为歌曲伴奏。教学重点感受作品活泼欢快的情绪，教学难点用三角铁、双响筒、手串铃为歌曲伴奏教学准备 钢琴，
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- 所属课文：听：小松树（片段）（木琴独奏）小松树（童声独唱）
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- 学校：镇江实验学校
听：小松树（片段）（木琴独奏）小松树（童声独唱）教学设计(第一课时)
未知
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关键词：听：小松树（片段…教学设计(第一课时)
正文
_音乐
学科第一单元第三课时教案
教学内容
《春来了》第三课时
主备人
1、欣赏童声独唱《小松树》、木琴独奏《小松树》，感受作品活泼、欢快的情绪并能哼唱歌曲的主旋律
教学目标
2、学会使用三角铁、双响筒、手串铃为歌曲伴奏。
教学重点
感受作品活泼欢快的情绪，
教学难点
用三角铁、双响筒、手串铃为歌曲伴奏
教学准备
钢琴，多媒体课件
课堂设计
一、组织教学，师生问好
二、提问导入：同学们，你们知道植树节是什么时候吗？（3月12日）
教
学
过
程
（提倡全民植树造人的优良传统）
三、欣赏童声独唱《小松树》
1、初听歌曲
：童声独唱 《小松树》，感受作品情绪。
2、
听一听，你认为下面哪个词语适合表现乐曲的情绪？
集备研讨
课堂设计
A 优美、舒展 B 伤心、难过 C活泼、欢快
3、再听歌曲，同学们在心里默默跟唱（师注意提醒附点音符节奏的把握）
修改案
教
学
过
程
4、用琴带唱主旋律
，注意 附点四分音符
和附点八分音符
的演唱 5、 在熟悉音乐的基础上，
尝试着用打击乐器为歌曲伴奏
四、欣赏 木琴独奏《小松树》 1、聆听音乐，感受乐曲的情绪（活泼、欢快）
2、请同学们
听一听 ，听到熟悉的旋律了吗 ？
教
学
过
程
课堂设计
3、再听音乐，思考：乐曲中有怎样的变化，随音乐做下面
的声势，体会旋律、节奏的变化。
修改案
4、再听歌曲，请同学们试着用自己喜欢的方式表达听音乐的感受。
教学板书
教
后
记
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关于本教案的常见问题
Q：听：小松树（片段）（木琴独奏）小松树（童声独唱）教学设计(第一课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
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