歌曲《龙的传人》优质教案设计.pdf

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关键词：歌曲《龙的传人》优质教案设计

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《龙的传人》第二课时教案

一、教学目标：

1、

通过欣赏学唱歌曲《龙的传人》，尝试体验歌词内容。

2、

欣赏有关龙的艺术作品，初步了解祖国文化的博大精深。

二、教学重点、难点：

1、

能运用听唱法学唱歌曲。

2、

培养学生的民族自豪感。

三、教学准备：

音乐、歌曲

四、教学过程：

（一）、组织教学

1、师生问好歌

2、听音乐律动

（二）听赏歌曲：

1、龙的知识

龙是中国的吉祥物，是中华民族的象征。龙什么是样子的。身体成长型，有鳞、有角，会飞、会游泳。（教师借助多媒体教学手段，给学生出示文字说明。并出示龙的图片。）

2、初听：同学们今天我们一起来欣赏一首歌，请同学们仔细聆听。（教师播放张明敏演唱的《龙的传人》）

3、你们听过这首歌吗？谁能告诉老师，这首歌曲的名字叫什么？出示课题《龙的传人》

4、复听：你听到歌曲中都唱到了什么？换了演唱者，歌曲给你带来了什么不同的感觉？（播放王力宏演唱的《龙的传人》）

（三）、学唱歌曲：

同学们你们喜欢这首歌吗？那我们今天就来学唱一下。（听唱法）

1）请几位同学有感情的朗读歌词，

2）跟着录音轻声模唱，

3）跟着录音一起唱。

2、教师与学生一起对龙的故事、文化进行探索和了解。

1）欣赏色彩、造型各异，适合学生年龄的表现龙的作品。

2）启发学生去发现：龙的角、身躯、爪、鳞、尾巴各像什么动物？

3）引导学生从资料中获知：角似鹿、头似蛇、眼似兔、颈似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎……

4）为学生介绍龙的名称：有鳞者为蛟龙、有翼者为应龙、有角者为角龙、无角者为蝎龙、未升天者为婚龙、好水者为晴龙、好火者为火龙、善吼者为鸣龙……

3、跟随录音演唱《龙的传人》

（四）、总结、下课。

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