C教学内容分析｜教案在线预览

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教学内容课时授课教师五年级英语： Unit 1 My day PartC Story time 第六课时白玉1.复习本单元对话部分的主要句型和词汇。2．能够复习go, play, have, do动词搭配。教学目标3．能够在图片的帮助下理解故事内容，复习巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型。4.培

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-21 11:39:00

来源学校

学校：丰宁满族自治县选营学区千松沟小学

C教学内容分析

未知

2018-04-21 11:39:00

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关键词：C教学内容分析

正文

教学内容

课时

授课教师

五年级英语： Unit 1 My day PartC Story time 第六课时

白玉

1.复习本单元对话部分的主要句型和词汇。

2．能够复习go, play, have, do动词搭配。

教学目标

3．能够在图片的帮助下理解故事内容，复习巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型。

4.培养学生树立勤劳的品质及渗透“The early bird catches the worm”的思想

教学重点

教学难点

教学准备

通过听读看让学生理解故事内容，进一步巩固Zip一周安排的词汇和句型

nut/collect/dry的发音

与教材内容相关的课件、声音、头饰等

一、

Warming-up 1.

greeting T:How are you today? Ss:I’m fine .Thank you.And you? T:I’m fine,too.Thank you. T:What day is it today? Ss:It’s Thursday. T:When do you get up? S:Seven,six,four. 二、

Review 1.Play games (1)Sharp eyes (2)Brain storm 2.Free talk（use the picture）

Key information A:What do you do on the weekend? B:I always/ often/ sometimes .... A: When do you …？ B:Ialways/usually/often/sometimes…at…

三、

Presentation Learn Story time T:Who are they? Ss:They are Zip and Zoom. (1)Task 1 Watch the cartoon and answer Q1.What day is it today? Q2.Who is always busy ? Q3.When is Zip’s show?

教学过程

Check the answers (2)Task 2 Listen and fill in the blanks What does Zip usually do from Monday to Sunday? Teach: nut Collect nuts/dry my nuts/eat nuts (3)Task 3 What’s Zip like? Hard-orking /kind （4）Listen and repeat (5)Read by yourselves (6)Role-play 四、Emotianal Proverbs: The early bird catches the worm. [wɜːm] 五

、Homework 1 . Read and try to recite the story . 熟读课文并尝试背诵。

2.Act for your parents. 为你的父母表演课上的对话。

关于本教案的常见问题

Q：C教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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