资料摘要
《小星星》教学设计金砂小学罗金浩一、师生问好二、音阶，音程手号听唱练习1、做手号随琴音阶（从1——7）2、听音看手号模唱音程。三、引入新课1、师逐句弹《小星星》旋律并做手号，生听看完唱出旋律。2、出示旋律曲谱，揭示歌名《小星星》四、学习《小星星》1、说拍号2、划拍视谱唱旋律（师生齐划、唱）4、分析曲
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歌曲《闪烁的小星》教学设计和教学实录
未知
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关键词：歌曲《闪烁的小星》教学设计和教学实录
正文
《小星星》教学设计
金砂小学
罗金浩
一、师生问好
二、音阶，音程手号听唱练习
1、做手号随琴音阶（从1——7）
2、听音看手号模唱音程。
三、引入新课
1、师逐句弹《小星星》旋律并做手号，生听看完唱出旋律。
2、出示旋律曲谱，揭示歌名《小星星》
四、学习《小星星》
1、说拍号
2、划拍视谱唱旋律（师生齐划、唱）
4、分析曲式：ABA 5、感受了解曲子的速度，情绪。
6、学唱歌词
a.说意境，引出歌谱
b.生听音乐，看谱，心里默唱。
c、按节奏读歌词
d.跟琴跟老师唱
e.齐唱
五、学习用葫芦丝吹奏《小星星》
1、出示吹奏谱，生用tu唱
2、拿起葫芦丝，强调手型，把位，手指。
3、由师分句唱按，示范，生看示范后用TU唱按，吹奏。
4、三个乐句连起来（生）
5、生按伴奏音乐吹奏全曲
6、生按伴奏音乐小组唱按
7、全体跟着伴奏音乐吹奏
8、唱奏合作（男生唱，女生吹；女吹，男唱）
六、总结，下课
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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