1 Coloursppt配套的教学设计方案

Pre-task preparations 1: 活动内容：儿歌学习

活动目的：根据画面了解歌曲的意思，熟悉颜色的表达，引入颜色的学习

操作方法：播放媒体

Pre-task preparations 1: 活动内容：儿歌学习

活动目的：出示歌词跟着学唱儿歌，引入颜色的学习

操作方法：播放媒体

其它建议：如果有flash，也可以跟着课文中的flash演唱

Pre-task preparations 1: 活动内容：儿歌学习

活动目的：出示歌词跟着学唱儿歌，引入颜色的学习

操作方法：播放媒体

其它建议：如果有flash，也可以跟着课文中的flash演唱

While-task procedures 1: 活动内容：颜色认读

活动目的：摆脱儿歌中颜色的顺序，进一步熟悉颜色的表达

操作方法：点击页面，出示不同颜色的气球，巩固不同颜色的英语单词表达

While-task procedures 1：

活动内容：消失游戏

活动目的：变幻气球位置和消失的气球，巩固关于英语颜色单词的说法

操作方法：Here are seven balloons. One is going to disappear. Which one is missing? Tell me the colour. 页面上少一只气球，说出什么颜色少了，点击页面出现答案

While-task procedures 2: 活动内容：单词认读

活动目的：出示词形建立单词和发音之间的联系

操作方法：教师任意点击气球，从颜色到单词，巩固每个颜色单词的发音，学生朗读单词，也可以让学生来点击单词增加趣味性

While-task procedures 2:

活动内容：单词认读，新单词引入

活动目的：补充white（白色）和black（黑色）两个新单词

操作方法：学生集体朗读，并拼读单词

While-task procedures 2: 活动内容：配对游戏

活动目的：让学生通过练习将单词和颜色联系起来

操作方法：发给学生练习纸，可以个人完成也可以小组一起完成

While-task procedures 3: 活动内容：句型引入

活动目的：将单词、句型和意义以图示的方式联系起来

操作方法：边说Mix the colours.边出示

While-task procedures 3: 活动内容：看图说话

活动目的：看图中色彩的变化，让学生选择适合的单词来操练句型

操作方法：先由集体说，然后小组说，最后到个人说

其它建议：

Post-task activities 1:

活动内容：填色游戏

活动目的：让学生通过画一画，说一说的方法，操练新句型

操作方法：提供给学生练习纸，此游戏可以两人完成，也可以多人完成

其它建议：两组颜色游戏难度有区分，学生可以自行选择简单一点的第一组或难一点的第二组练习

Post-task activities 1:

活动内容：填色游戏

活动目的：让学生通过画一画，说一说的方法，操练新句型

操作方法：提供给学生练习纸，此游戏可以两人完成，也可以多人完成

其它建议：两组颜色游戏难度有区分，学生可以自行选择简单一点的第一组或难一点的第二组练习

让学生跟读、朗读，然后表演对话。

Post-task activities 3: 活动内容：对话表演

活动目的：学习新句型在实际场景中的运用

操作方法：模仿Say and act中的句子，选择Colour and write中的一组颜色进行对话表演

Homework 1

Copy the words.

red

yellow

blue

green

black

white

*

orange

violet

purple

pink

grey 2

Complete the sentences.

Mix ______ and _______.

What colour is it?

It is

________.