歌曲《小白船》课堂实录【3】

《小白船》教学设计

（一）教材分析：

《

小白船

》是一首童谣，歌曲描绘了孩子们对神奇奥秘太空的丰富想象与向往

。

（二）教学目标 1、学习用优美、连贯的声音演唱歌曲

《

小白船

》

。

2、指导学生用三拍子的韵律来抒发美好的情感。能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境

。

3、提高学生对音乐的感受力，发展想象力，激发创造力

。

（三）教学重、难点：指导学生用三拍子的韵律来抒发美好的情感。

（四）课时安排：第一课时

（五）教学方法：听唱法、互动法

（六）教学手段：运用多媒体及简易器乐辅助教学

（七）教学准备：多媒体课件

（八）教学过程

：

1、活动一：智力游戏。（创设课堂气氛，调动学生情绪，感受2拍子音乐。）

教师示范捻指，与学生合作游戏。要求：学生动作与教师的相反。

2、活动二：律动游戏。模仿教师动作。要求：比教师动作晚3拍进入。（播放《小白船》旋律）

3、活动三：聆听记忆，准确模唱。（学生认真辨听记忆，准确模唱。）

4、小结过渡：

5、导入新课

（1）欣赏图片，创设情境。（创设意境，激发学生兴趣，感受“美”。）

老师今天还给大家带来一幅图片（电脑出示星空图片）。寂静的夜晚，满天繁星点点，弯弯的月亮伴随着美妙的音乐静静的在夜空中摇荡，把我们带入充满神奇、美丽的幻想之中，让我们静静的欣赏，那挂在天空中像摇篮一样的月亮小船。听——

（2）出示歌片，揭示课题。

这就是我们今天要学习的歌曲《小白船》，请你观察歌片，有什么发现？

A、学生听歌曲范唱，看歌片，完整欣赏歌曲。

B、用身体感受三拍子的强弱规律带来的摇荡的感觉。

（3）完整欣赏歌曲。

6、学唱歌曲

（1）及时过渡，创设意境。再次回到静静的夜晚，仰望满天的星星和弯弯的月亮，我们来学唱歌曲《小白船》。首先来看看合唱部分的曲谱你熟悉不？那我们就先复习一遍（用唱名）

（2）我们已经听过两遍歌曲了，你能直接哼唱齐唱部分吗？一遍之后，教师纠正不准确的音。

（3）课件出示歌曲节拍，感受节奏美，把握节奏，唱好歌曲。

（3）这首歌的歌词让我们插上了想像的翅膀，幻想在那遥远的天 空有一条银河，河里有……，还有……，小船指的是什么呀？（月亮），这让我们想起很多关于月亮的传说，你知道有哪些吗？嫦娥奔月、吴刚伐树、玉兔捣药等，现在让我们用动作来表现夜晚的恬静和对星空的想象。请大家随音乐哼鸣。（教师有感情的范唱）

（4）大家想想，怎么能把这首歌曲唱得更好呢？用什么样的形式呢？

学生针对教师的问题提出自己的建议。

7、完整演唱歌曲

8、小结

今天我们学习了《小白船》，美妙的歌声把我们带到了广袤无垠的天空，领略了宇宙的神奇。老师希望同学们好好学习，把美好的幻想化作理想，向自己的目标努力！