2 小苗快快长教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

2 小苗快快长年月日教学目标科学探究1、能够管理好自己种植的植物，使其健康成长。2、在植物的生长过程中能够随时观察、记录植物生长数据。3、学会用绘制曲线图的方法整理数据。情感、态度与价值观感受到生命世界的神奇与伟大，体验种植的乐趣。科学知识通过观察小苗生长数据发现小苗生长规律。教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 小苗快快长

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2026-03-21 23:47:36

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学校：花垣县边城镇中心小学

2 小苗快快长教学评价实录

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关键词：2 小苗快快长教学评价实录

正文

2 小苗快快长

年月日教学目标

科学探究

1、能够管理好自己种植的植物，使其健康成长。

2、在植物的生长过程中能够随时观察、记录植物生长数据。

3、学会用绘制曲线图的方法整理数据。

情感、态度与价值观

感受到生命世界的神奇与伟大，体验种植的乐趣。

科学知识

通过观察小苗生长数据发现小苗生长规律。

教学准备

课件

教学过程

一、教学导入

组织学生交流种子萌发过程的记录。适时提起的话题。让学生感受有时猜想和事实之间是有差距的。

二、教学过程（一）观察小苗的生长

首先，教师组织学生讨论：小苗逐渐长大将会发生哪些变化？通过讨论，使学生明确观察内容。

其次，组织学生观看豆子的生长发芽过程视频、喇叭花的生长过程视频，观看完后讨论观察方法。

最后，观看植物的生长视频

（二）寻找植物生长的证据

同学们讨论如何寻找植物的证据，讨论出方法；

教师强调寻找植物的证据是要注意一下的几个地方：

测量：高度、重量、茎粗...等等。

观察形态上的变化，是否有新的器官长出来，例如新的叶片、花朵、分支、果实变化。三、总结

1、学生总结本堂课学习的内容，得到了怎样的收获

2、以春暖花开各种花开过程视屏结束本堂课

本课教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：2 小苗快快长教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 小苗快快长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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