1 常见的动物优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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第三单元1、常见的动物教学目标: (一)科学知识目标: 1、在观察活动中能运用各种感官识别常见动物,能初步描述常见动物的特征。 (二)科学探究目标: 1、能运用多种感官多角度观察、描述、记录。 (三)科学态度目标: 学会观察的方法，并且能够认真观察、描述，知

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 常见的动物

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2021-03-03 01:35:20

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学校：湘潭市雨湖区临丰学校

1 常见的动物优秀教学设计说课稿

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关键词：1 常见的动物优秀教学设计说课稿

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第三单元

1、常见的动物

教学目标: (一)科学知识目标: 1、在观察活动中能运用各种感官识别常见动物,能初步描述常见动物的特征。 (二)科学探究目标: 1、能运用多种感官多角度观察、描述、记录。 (三)科学态度目标: 学会观察的方法，并且能够认真观察、描述，知道保护动物和防止动物伤害自己。教学重点: 识别生活中常见动物。教学难点: 运用各种感官识别、描述常见的动物。

教学准备: 动物卡片、相关动物的资料教学过程：

一、导入

展示动物卡片，引导出本节课的主题

二、看图识动物

1、活动一：看卡片识动物。

2、活动二：课件出示卡片上的动物，让一名学生辨认，其他同学一边听一边判断。

老师及时评价，提高学生的兴趣和认识不同的动物三、讲常见的动物 1、问题：你们还认识哪些动物呢？ 2、学生汇报交流自己知道的动物名字及其特征。短时间内可以展现更多的常见动物。四、找周围的动物

1、想一想：校园里有常见的动物吗？可能有哪几种，在哪里？

2、学生进行猜测交流。

3、寻找校园里的动物：

1）如果时间还充裕，就组织学生分小组，确立小组长，进行校园调查。

2）如果预计自己上课时间不够，则将学生分小组，确立小组长，让他们课后进行校园调查。

注意事项：要提示学生只进行观察，不能用手去触摸和近距离接触。五、调查小结

1、让学生汇报发现的动物名称，地点以及对它的印象。

2、小结：留心身边的事物，会发现更多以前不曾注意的。

六、课外拓展：画动物

继续留心观察身边动物，选一种你喜欢的动物，画出来

后记：1、各小组同学在学校里面找到了17中小动物，并且学会做记录。

2、加强了团队的合作能力。

3、那些胆小的学生也慢慢的锻炼了胆量。

关于本教案的常见问题

Q：1 常见的动物优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 常见的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 常见的动物优秀教学设计说课稿