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第五课时Section B Let’s talk 、Role-play P41 Learning aims(学习目标)1.能够听、说、读、写五个序数词twelfth, twentieth, twenty-first, twenty-third, thirtieth. 2.能够在语境中正确运用这五个单

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C第二课时教案

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C第二课时教案

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关键词:C第二课时教案

正文

第五课时

Section B

Let’s talk 、Role-play

P41 Learning aims(学习目标)

1.能够听、说、读、写五个序数词

twelfth, twentieth, twenty-first, twenty-third, thirtieth.

2.能够在语境中正确运用这五个单词描述不同的日期;

3.能够运用句型

When is Grandpa’s birthday? It’s on October 12th 询问和回答生日的日期。

4.能向他人介绍自己家人的生日。

培养学生孝敬长辈、关心家人的好品质。

Important &difficult points(重难点) 1、句型:When is your birthday.?的掌握及回答。

2、能够运用句型

When is Grandpa’s birthday? It’s on October 12th .询问和回答生日的

日期。

教学方法:游戏教学法、练习法

Teaching steps( 教学过程):

Step 1.预习温故(用时7分钟)

1) 、Review the numbers: one, first—five, fifth(师生互说互说基数词与序数词,可说几个有代表性的) 。

2)、T: When is your mother’s birthday? /father’s day ......

S s: It’s on.......(可用42页的图片)

Step 2. 新课内容展示(用时17分钟)

1.教师利用课间播放电视节目《爸爸去哪儿》的英文版主题曲的视频,学生欣赏,跟唱。

2.教师利用课件出示父亲与孩子的图片,问

What is your father like? Is he strong? Do you love your father?

3.教师请学生打开课本,观察

Let’s learn 的图片,

教师说

There are some birthdays. Whose birthdays are they? 教师继续提问

When is Wu Yifan’s dad’s / mum’s / grandpa’s / grandma’s birthday? When is Wu Yifan’s birthday? 学生回答。

4.教师播放

Let’s learn 的录音,学生跟读。

5.教师请学生合上课本,凭记忆回答问题

When is …’s birthday? 教师根据学生

的回答板

书单词

twelfth, twentieth, twenty-first, twenty-third, thirtieth 和句型

When is…’s birthday? It’s on…

1)学习本课重难点短语及句型:

I’ll cook noodles for her. Please come then. We can have a birthday party for both of you!

2)

Listen to the tape and read Let’s talk five times.

3)T : Do you know when is Mike ‘s

birthday?

S s: It’s .....

T: What will Chen Jie do for her mother’s

birthday?

S:She will cook noodles for her.(学生可看到书自己寻找答案) T: Do you know your mother’s

birthday?

S s: It’s on April 4th. 4) 请学生翻译重难点句子,做好短语笔记

Step 3.合作交流:(用时6分钟)

1)Role play: 两人小组对话,轮流模仿Chen Jie 和John 的对话。

2)灵活运用所学短语及句型造句。

When is your birthday…?

It’s

…

Step4、达标检测(用时10分钟)

一、

选词填空:

1. I have _______ pens. ( two ,

2nd) 2. Teacher’s Day is on September_____(ten.

10th)

3.It’s _____ o’clock now.(four,

4th)

4. Father’s Day is on the _____ Sunday in June.(three, 3rd)

5. There are _______ trees .(six,

6th) 二、根据汉语提示补全句子,再读一读。

1. My grandpa’s birthday is on ____________(Oct. 12th.

Oct. 12nd )。

2.Jerry’s birthday is on ___________(Aug. 1st.

Aug. ) 。

3. Whose birthday is on ___________(April 23th,

April 23rd )。

4. Our Chinese test is on __________(May 17 .

May 17th.)。

三、情景交际

(

)1. 一个外国朋友想问你中国的国庆日是哪一天,这个外国朋友可以说:

A. How about

China’s National Day?

B. When is

China’s National Day?

(

)

2. 假如有人问你什么时候开运动会,你想告诉他是五月五日,你可以说:

A. It’s on March 5th.

B. It’s on May 5th. (

)

3.档你想表达九月二日是一个特殊的日子,你可以说:

A. September 2nd

is a special day.

B. It’s on September 2nd. 四、根据书上p41的短文判断下面句子正误,对的写A,错的写B。

(

) 1. Mike’s birthday is on August 4th. (

) 2. Chen Jie will cook noodles foe her mother. (

) 3 . Chen jie’s mother’s birthday is on April 4th. Sept4.Homework

1.抄写并背诵单词

twelfth, twentieth, twenty-first, twenty-third, thirtieth。

2.收集更多序数词。

板书设计:

Unit

4

When is Easter?

A: When is your birthday?

B: My birthday is on…..

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