2　阿姨叔叔辛苦了第二课时教学设计

《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

石家庄市鹿泉区铜冶镇永壁小学

许秀琴

一、课标要求

《品德与社会课程标准》中谈到“品德与社会课程的基本性质的基础体现在强调儿童社会生活基础，使他们置身于他们生活中所能遇到的各种自然、社会、文化因素之中。课程从学生的生活切入，基于他们的经验开展学习，帮助学生逐步从身边最基础的事物开始，学习关注周围和更广泛的社会现象、事物，形成对社会的理解和认识。”课程标准中谈到课程有四个特点，其中谈到品德与社会强调活动性。有关活动过程和活动方式的内容，课程标准采用了“观察”、“调查”、“讲述”、“交流”等，这就把品德与社会这门学科定位成一门综合性课程。《阿姨叔叔辛苦了》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第三单元的第二课。这一课就明确要求学生要运用观察、调查、采访、讲述、交流等活动形式才能很好的完成学习任务。课程标准中还谈到“倡导自主、探究性学习，要求在学习的过程中，要学生自己‘动手动脑’去做、去探究去得出结论。”

二、教材分析

（一）单元介绍：生活不能没有他们

单元教材分析：在我们的社会中，人与人是相互服务、相互依赖的。我们的生活离不开各行各业的人们。其中和我们每天接触最多的，是为我们提供服务的人。在我们的日常生活中有不同行业的人为我们提供服务，通过本单元的学习，教育学生学会观察、采访，了解劳动

者的工作性质，体会劳动的不容易从而学会感恩、懂得珍惜劳动成果。

（二）课文介绍：《阿姨叔叔辛苦了》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册第三单元的第二课。这一课要求学生对自己生活周围的劳动者进行调查、观察、访问，了解他们劳动的过程，从而能体会到劳动者的苦与乐。教师在教学时必须要有计划、有组织的安排好学生。

课时教学目标：

1．通过对自己周围劳动者的观察和访问，体会他们劳动的苦与乐。

2．从小培养学生热爱劳动、尊重劳动者劳动成果的优良品质。

教学重点：调查、访问周围的劳动者，了解劳动者的劳动特点和劳动过程，在班级进行交流。

教学难点：在进行调查时做好记录，通过班级进行交流时能真切谈出自己的感受。

三、教学方法设计

（一）教学准备

1．教师准备：调查周围各行业的劳动者的工作情况，劳动强度、工资、社会待遇，并简要进行总结。

2．学生准备：学生调查自己父母平时的工作情况或劳动情况；调查身边的劳动者，并做出调查报告；寻找身边劳动者的事迹、故事，同学之间相互交流、学习，以进一步的了解更多的劳动者。

（二）教法与学法设计

《阿姨叔叔辛苦了》是一节综合性很强的课，教学这一课要学生自己走出校门走进社会进行实地调查和采访，在调查和采访时让学生亲自用眼睛去看，用耳朵去听，用大脑去思考，甚至让学生亲自去尝试，这样才能够真切让学生感受和体验到不同行业劳动者的辛苦和工作的不容易，便于很好的完成教学任务，对学生进行好思想教育。同时依据本课教材特点、教学目标、教学重难点，主要确定本课教学方法采用调查法、问询法、谈话法、讲授法相结合。

四、教学过程设计

（一）引课

同学们，在我们生活的周围有许多的不同行业的劳动者，他们正在为我们默默无闻的做着服务，给我们的生活和学习带来方便。他们工作的情况是怎样的呢？今天我们来学习和交流，感受劳动者劳动的辛苦。阿姨、叔叔为了人们的幸福生活，都在默默地奉献着。让我们真诚地向他们道一声：“阿姨、叔叔辛苦了!”(揭示课题)板书：第二课阿姨叔叔辛苦了。

（二）学习新课

1．教师提出疑问：同学你们的父母平时都做些什么事？如果他们中有一个上班，平时几点钟上班、几点钟下班，在什么地方、如何去上班（使用什么交通工具），在班上都干些什么？

2．你们的父母你们了解了，那你们了解周围的阿姨、叔叔吗？请同学们看课文中的插图，让我们走进他们的生活，去了解他们吧。要求学生对照仔细认真观察谈出自己的真实想法。借助一下课本44

页餐馆的四幅插图，把自己推到小明和小玲的位置上来感受一下，食堂的这些叔叔阿姨们的付出。阿姨叔叔在为他人服务时所付出的辛苦，以及在给人们送上美味佳肴的同时所获得的满足感。

（1）同桌进行交流观察体会。

（2）全班进行交流。并回答这两个问题，

问题一：他们的苦和乐是什么？

问题二：他们为什么乐比苦多？

（三）寻找你身边默默奉献的人

调查学生生活周围的劳动者。如清洁工、邮递员、老师、交警、送奶工、演员等。

我记住了邮递员默默无闻的身影，因为邮递员风雨无阻的为我们送报纸、信件，让我们不耽误任何信息。全班交流后，老师引导学生想：这些人默默无闻为我们做出了贡献，我们能为他们做些什么呢？

我记住了雨中交警的身影，同学们现在让我们想象你就是一名小小的交通警察，正在繁忙的十字路口指挥着来往的车辆。请全体起立，跟老师做动作。同学们此时你想说些什么？是啊，我们只是体验了二分钟，大家就觉得特别累，那我们想一想我们的交通警察叔叔每天一站就是8小时，一年三百六十多个日子，每天要站多久，这样的重复动作要做上万个，甚至更多更多，但是为了维护良好的交通秩序，让人们每天平平安安出行，高高兴兴回家。不管是烈日炎炎，不管是风吹雨打，他们无怨无悔，坚守岗位，书写着自己平凡的人生。多么了不起啊！

我记住了这些默默无闻的送奶工身影，每天早上6点钟送奶工就会把鲜奶送到家门口，咱们听听送奶工是怎样说的吧？出示图片：送奶工把牛奶送到客户门口的情景，人家每天凌晨2点起床，先赶到牛奶公司把牛奶领出来，然后一家家送，将近100家，要在7点半前送完。想象一下：咱们当一回送奶工，送几个单元的牛奶，好吗？

1．看你满头大汗，有什么感受吗？（累，腿酸，口渴）

2．小结：我们只送了五六家，还有几十家等着我们送奶呢！要爬多少楼梯呀！这么早，这么累，他为什么还要这样做？

（用户需要，自己也要赚钱养家）

是呀，送奶工用自己辛勤的劳动为自己赚钱养家糊口，同时也为我们提供了服务，带来了方便。

我记住了这些默默无闻的演员身影，同学们喜欢看电视吗？是呀，看电视是一件多么惬意的事呀。难道说我们喜欢看的节目是直接从电视里放出来的吗？对，一个节目的播出，要经历很多人员的劳动。主持人、演员、摄影师、导演、灯光、剧务、服装等等。

小结：这就是“台上一分钟，台下十年功”。这些专业演员为了给动画片配音，先得做20多天准备，才能走进录音棚。虽然在荧屏上我们看不见他们，但是这些幕后的劳动者用他们的辛勤劳动为我们服务，给我们带来了欢乐。

学习徐虎，人民日报、新华社、解放军报、中央电视台、中央人民广播电台、光明日报、经济日报、工人日报等首都各家新闻媒介纷纷在头版头条位置大篇幅地介绍徐虎的先进事迹，在全国掀起了学习

徐虎的热潮。

同学们各行各业的阿姨、叔叔们，虽然他们不是名人，更不是明星，但我们时时刻刻离不开他们，让我们大声地道一声：“阿姨叔叔辛苦了！

（四）完成表格

我们调查后的感想，教师巡视指导并选择写的好的内容进行交流。再次要求学生做一个对社会和家庭有用的人。

（五）制作感谢卡

一张张小小的感谢卡，一句句真挚的话语，

一声声美好的祝福，千言万语，汇集成一句话，让我们向为我们服务的人们，衷心的说一声：（全体齐读）感谢你们，你们辛苦啦！

（六）《为了谁》英雄的赞歌送给阿姨叔叔们

老师相信在今后的生活中，你们一定会理解、尊重每一位劳动者，用自己的实际行动来表达对他们的敬意! （七）板书设计

阿姨叔叔辛苦了

辛苦

快乐

理解

尊重