小松树教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

《小松树》教学设计于洪仁教学目标1. 通过欣赏乐曲，养成正确聆听音乐的习惯。能用健康、活泼的情绪演唱此歌曲。2. 在教师的指导下模唱乐曲的主题旋律，以及通过多次聆听准确辨别乐曲的变奏，并准确地演唱。教学重、难点1. 通过欣赏，感受乐曲带给孩子们的欢快活泼情绪，了解木琴的演奏方式

资料类型：教学教案文档

所属课文：小松树

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

241

下载次数

更新时间

2018-05-30 14:57:00

来源学校

学校：围场县四合永学区营字小学

小松树教学目标设计

未知

2018-05-30 14:57:00

241

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小松树教学目标设计

正文

《小松树》教学设计

于洪仁

教学目标

1. 通过欣赏乐曲，养成正确聆听音乐的习惯。能用健康、活泼的情绪演唱此歌曲。

2. 在教师的指导下模唱乐曲的主题旋律，以及通过多次聆听准确辨别乐曲的变奏，并准确地演唱。

教学重、难点

1. 通过欣赏，感受乐曲带给孩子们的欢快活泼情绪，了解木琴的演奏方式和音色特点。通过模唱其主题旋律，感受乐曲的不同段落的不同特点。

2. 在聆听中准确感知并辨别乐曲变奏，并准确地演唱。

教学准备

钢琴

木琴

多媒体课

教学过程

一、课前律动训练

------《幸福拍手歌》

二、导入新课

通过律动训练看出同学们非常欢快和幸福，同学们生活在祖国的怀抱中，生长在党的阳光雨露下更幸福。如果把同学们的成长比喻为一种植物，你认为用怎样的比喻更形象？

教师可启发：

比喻为美丽的花朵。比喻为茁壮成长的小松树。

在逐步深入地辨析中，学生会认同小松树更符合少年儿童成长的时间与状态（因为花朵虽然鲜艳美丽，但是开放的时间会很短暂）。

引导学生对比分析出用小松树更为确切生动的原因：小松树不怕严寒酷暑，它朝气蓬勃、浓绿苍翠，显示出旺盛、坚定向上的生命力。

教师：有一首少年儿童歌曲《小松树》，正好回答了同学们刚才的看法，唱出了我们的心声。这样一首好歌，它有着长久旺盛的生命力，深受广大少年儿童的喜爱。自上个世纪60年代创作以来，就久盛不衰。创作这首歌曲的作者是傅庚辰爷爷。他曾经为电影《地道战》《闪

闪的红星》作曲。其中电影《闪闪的红星》中《红星照我去战斗》深受孩子们的喜爱。请学唱歌曲《小松树》。

三、新课学习

1. 教师播放歌曲《小松树》，学生聆听感受歌曲表现了怎样的情绪、情感并讨论回答。

2、再次播放，学生聆听感受歌曲的节奏、旋律。师生共同体验。木琴的音色特点（坚硬清脆、余音短、穿透力强）。

3、按节奏读记歌词。

4、又播放歌曲，学生听唱、学唱歌曲。

5、学唱曲谱。

6、教师弹琴教唱歌曲，学生随琴学唱。并指导唱。反复练唱。给学生时间展开想象和联想：鸟鸣、流水、山林日出、露珠迷雾、清新早晨的景象。

7、观看《小松树》舞蹈，谈感受。

四、拓展提升------编创《小松树》舞蹈。

班上表演舞蹈，大家集体给予评价。

五、课堂小结，畅谈收获和感受。

音乐是人生最大的快乐，歌曲能催人奋进。让我们像小松树一样茁壮成长，将来成为祖国的栋梁之才！

关于本教案的常见问题

Q：小松树教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小松树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小松树教学目标设计