资料摘要
课题教学课时教学目标《嘀哩嘀哩》40分钟教学对象三年级1、学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲《嘀哩嘀哩》。2、学生能够根据歌曲的情绪选择合适的打击乐器编创伴奏。3、通过有感情地学唱歌曲，学生能够感受春天的美、体验春天的美、表现春天的美。教学重点教学难点学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌
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歌曲《嘀哩嘀哩》ppt课件配套教案内容
未知
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关键词：歌曲《嘀哩嘀哩》ppt课件配套教案内容
正文
课题
教学课时
教学目标
《嘀哩嘀哩》
40分钟
教学对象
三年级
1、学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲《嘀哩嘀哩》。
2、学生能够根据歌曲的情绪选择合适的打击乐器编创伴奏。
3、通过有感情地学唱歌曲，学生能够感受春天的美、体验春天的美、表现春天的美。
教学重点
教学难点
学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。
用清晰的咬字、吐字方法演唱歌曲第五、六乐句的衬词“嘀哩哩嘀哩嘀哩哩”。
教学内容分析
《嘀哩嘀哩》选自人民音乐教育出版社出版的音乐教材三年级第6册的第一课，是一首深受孩子们喜爱的歌曲。歌曲为大调式，采用再现的两段体结构。歌曲节奏轻快活泼，旋律优美动听，生动地表现了孩子们喜爱春天、热爱大自然的愉快心情。
板书设计
前八后十六
前十六后八
教具学具媒体准备
钢琴、音频、PPT 、黑板、沙锤、三角铁
教
学
过
程
教学程序
教学活动
教具、学具以及媒体运用
教学时长
导入阶段
展开阶段
1 播放音乐《春来了》
2师：同学们，刚刚听的歌曲表现的是什么季节？
音频
5分钟
音频
钢琴
1 教师范唱。
2随琴学唱（强调歌曲的情绪，学生应用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲）
2 学习节奏（板书节奏）：
X X
X
X X
|
X X
X 0
|
X X
X
X X
|
X
—
|
3解决乐句“嘀哩哩嘀哩嘀哩哩”。
14分钟
拓展阶段
编创与活动
（1）学习用沙锤、三角铁为歌曲伴奏并会自己创编节奏伴奏。
（2）学生上台表演
音频
沙锤
三角铁
18分钟
结束阶段
1教师对课堂进行总结
音频
PPT
3分钟
预设1：学习节奏时，注意学生的速度
预预设2：创编节奏时，教师可先示范简单的节奏型
设
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关于本教案的常见问题
Q：歌曲《嘀哩嘀哩》ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《歌曲《嘀哩嘀哩》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。