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一、爱护自己的身体教学目标:1.教育学生懂得爱护自己的身体。2.培养学会保护自己的身体。 3.掌握一些健康锦囊。教学重点:学会保护自己的身体。难点:学会保护自己的身体。教学过程:一、情景导入。星期天,丹丹去游泳,在强烈的太阳下晒了一个下午,晚上就开始发烧、咳嗽。为了照顾她,第二天一大早,爸爸赶忙带

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1 爱护自己的身体ppt配套教案和课堂实录

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关键词:1 爱护自己的身体ppt配套教案和课堂实录

正文

一

、爱护自己的身体

教学目标:

1.

教育学生懂得爱护自己的身体。

2.

培养学会保护自己的身体。 3.掌握一些健康锦囊。

教学重点:学会保护自己的身体。

难点:学会保护自己的身体。

教学过程:

一、情景导入。

星期天,丹丹去游泳,在强烈的太阳下晒了一个下午,晚上就开始发烧、咳嗽。为了照顾她,第二天一大早,爸爸赶忙带丹丹上医院看病。

二、探究新知

1.你有过类似的经历吗?

小组交流:说说你的感受。

2.学习“健康锦囊”。

⑴第一个“健康锦囊”。

学会爱护自己身体的每个部位。 ①大脑是人体的司令部。我们只有不让它太疲劳,它才能很好地指挥身体工作。

②眼睛能把各种信息传给司令部,我们应该怎样保护它呢?

小组交流。

③耳朵也是传递信息的重要器官。

讨论:在生活中,有哪些可能损害耳朵的不良行为?

④肺,没有了呼吸,就没有了生命。人吸进氧气,呼出二氧化碳。 ⑤人的心脏正常每分钟跳70下左右。

数一数,你一分钟心脏跳了多少下?

⑥胃担负着消化食物,把食物转化为能量的重任。

讨论:我们怎样爱护它?

⑦人的身体总共有206块骨头,组成支撑人体的支架。 ⑵第二个“健康锦囊”。

①生病时,吃药要按时定量,吃多吃少都会影响健康。

②要心情开朗,充分休息。 ③把窗户打开,让空气流通。

④要经常洗手;在打喷嚏或咳嗽时,要捂着嘴巴,防止病菌传播。

⑶第三个“健康锦囊”。

看图说说有什么妙计? 三、课堂总结。

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关于本教案的常见问题

Q:1 爱护自己的身体ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料?

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