Part A优质教案设计｜教案在线预览

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Unit6 where is my eraser?教学设计The second lesson 第三小学丁丽霞一、学习目标: 1. 能听说读写单词 in 、 on、 under、 near。2. 能听懂、会说对话 Excuse me, where is...? It’s ...。并能在日常生活场景中正

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-05-30 09:45:00

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学校：宜川县第三小学

Part A优质教案设计

未知

2018-05-30 09:45:00

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关键词：Part A优质教案设计

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Unit6 where is my eraser?教学设计

The second lesson 第三小学

丁丽霞

一、学习目标: 1. 能听说读写单词 in 、 on、 under、 near。

2. 能听懂、会说对话 Excuse me, where is...? It’s ...。并能在日常生活场景中正确运用。

3. 在活动中习得语言,激发学生学习英语的兴趣

和仔细观察的习惯

。

二、学习重难点: 能在日常场景中正确运用 Excuse me, where is...? It’s ...。句型,询问某物在某处。

教学准备: 1. 教师准备

(1. )单词 in 、 on、 under、 near卡片。

(2. )橡皮一个,纸箱子一个。

2. 学生准备: 学习用具若干。

导学过程: 一

、 warming up and lead in(热身) 1.师生互打招呼。

2.Let’ s say and do. (出示幻灯片 1-5)

3.Revision 4.检读单词 . 5. 导入,板题。

二、 presentation(呈现环节) 1.师出示纸箱,球, T:what, s this?引导学生回答: It ˊs an eraser。 It ˊs a box。

2. 分别将 eraser 放在 box 上面、下面、里面和旁边,讲解示范。

T :Look at me, the eraser is on the box, under the box, in the box, near the box 。师生问答:T:Look, where is the eraser? It ˊs in / on / under / near the box。 (师自问自答或师生问答) 三、 Action(活动 ) 1.借助学生的学习用品巩固方位介词 ,Where is your eraser/pen /ruler /book ...? 2. Where is the ...?(出示幻灯片6-10), It’s in / on / under / near the desk。

3.Read the dialogue. 四、 Practice (巩固环节) 1. Chant with together.(出示幻灯片 11) Where’s , where’s ,Where’s the ball? It’s , it’s, It’s __ the box Where’s the ball? It’s , it’s

It’s __ the box 2.Practice the dialogue(出示幻灯片12) 五、Checkout time.(出示幻灯片13-14) 1.Look and say。

2.两人一组用学习用具练习对话。

六、小结作业。

1.Summary the words and sentences. 2.Homework(出示幻灯片15) At home,you can play “ride and find” with your parents. 回家和爸爸妈妈一起玩“捉迷藏”

用Where’s the …? It’s on, in, behind, under来说说物品的位置

关于本教案的常见问题

Q：Part A优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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