100以内的加法和减法教学目标设计
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100以内的加法和减法教学目标设计
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关键词：100以内的加法和减法教学目标设计
正文
第一课时
复习内容:100以内的加减法
复习目标:
1、学会整理和复习100以内的加减法,回顾100以内加减法的计算方法。
2、通过复习和整理,引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获
学习准备:习题课件。
学习过程:
一、揭示课题提出教学目标
这节课我们一起来复习和整理有关100以内的加减法的知识。板书课题。
你打算怎样进行整理和复习?
小组进行交流。
二、整理和复习
1、整理
你们小组打算怎样对这一单元进行复习?
那你在这一单元的学习中都有哪些收获?
如果让你对这一单元的知识进行整理,你认为哪个是重点?哪个是基础?
你最喜欢的内容是什么?
交流小组的意见,整理知识点,绘制整理图。
2、说说你的整理结果
请学生上来汇报。
你认为这个单元的重点在哪?那你能来当小老师,帮助大家复习嘛?
3、重点复习
两位数加减两位数的笔算。
刚才同学们都提到了两位数加减两位数的笔算,下面就让我们一起来走近它。
你能编一道两位数加两位数和两位数减两位数的算式吗?独立编写。
先估计一下它大概得多少?你是怎么估算的?
请分别笔算这两道题。边计算边思考笔算方法和注意点。
汇报。笔算时,我们应注意什么?(相同数位对齐。个位满十向十位进1,个位不够减,从十位退1做十。)
如果是连加连减,或者是加减混合呢?那怎样计算?
三、练习
1、独立完成练习1,再同桌互改。
2、先估算在笔算。(练习4)
3、(练习2)选择两道你敢兴趣的题目完成四、总结:
通过这节课的复习,你最想和大家说什么?
板书:
两位数加减两位数
估算口算笔算
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来自：学校：无极县七汲镇西流村小学
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