资料摘要
20以内退位减法整理和复习教学内容:人教版一年级数学下册第二单元整理和复习教学目标:1.组织学生按照一定的顺序,整理“20以内退位减法表”,并能从不同角度发现一些算式排列的规律。2.在巩固练习20以内的退位减法口算的过程中,回顾和整理不同的计算方法。3. 在探索规律的过程中,培养学生初步的观察能力和
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- 2018-05-24 20:20:00
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2.20以内的退位减法（通用）优质公开课教案
未知
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关键词：2.20以内的退位减�…优质公开课教案
正文
20以内退位减法整理和复习
教学内容:
人教版一年级数学下册第二单元整理和复习
教学目标:
1.组织学生按照一定的顺序,整理“20以内退位减法表”,并能从不同角度发现一些算式排列的规律。
2.在巩固练习20以内的退位减法口算的过程中,回顾和整理不同的计算方法。
3. 在探索规律的过程中,培养学生初步的观察能力和简单归纳整理的能力。
教学重点:整理并熟练掌握20以内退位减法口算。
教学难点:发现减法表中的规律。
教学具准备:
课件
教学过程:
一.情境导入
1.师:今天小精灵朋友想看看我们班谁是口算小能手。
12-7= 15-8= 14-6= 11-3= 16-9= 14-8= 13-5= 11-8= 谁能说一说你是怎样口算的?今天我们就来复习整理20以内的退位减法。板书:20以内的退位减法整理和复习
15-9 11-8
17-9 11-5 12-9 18-9
11-3 11-9 11-4
14-9 16-9 13-9 11-7
11-2 11-6
2.引入:这些口算题好乱啊,你能按照一定的顺序整理好吗?
二.探究新知
1. 整理减法表
(1)分类:请你把这些题分成两类,并把这两类题,按照一定的顺序排好。
(2)现在我们把这两类算式按顺序写在表格中。
(3)你能把余下的算式接着填完整吗?
(4)谁能说一说,这些算式是怎样排列的呢?生:横排按从左到右被减数相同,减数一个比一个少1来排列、竖列按从上到下减数相同,被减数一个比一个多1来排列。
(5)现在我们来计算第一列算式,看看能发现什么?
小结:被减数从上到下一个比一个多1,减数不变都是9,差也是从上到下一个比一个多1。
(6)我们又来计算第一横排算式,看看有什么发现?
小结:被减数不变,减数从左到右一个比一个少1,差也是从左到右一个比一个多1.
(7)请同学们把余下的算式算完整。
2.现在我们来看一看整个表的排列有什么规律。
(1)竖看:
小结:减数不变,被减数一个比一个多1,差一个比一个多1。(2)横看:
小结:被减数不变,减数一个比一个少1,差一个比一个多1。(3)斜看:
小结:被减数和减数都一个比一个多1,差不变。
3.把差是6、7的算式一组一组的说出来。
三.练习
1.在○里填上“>”“<”或“=”
13-4○8 14-6○9 14-7○12-5
17-9○6 15-8○8 12-8○14-8
2.()里面该填几?
12-()=5 3+()=11 4+()=13
()-5=8 14-()=5 12-()=8
3.小兔们采了13个蘑菇和8棵白菜,吃了5个蘑菇,还剩多少个蘑菇?
4. 游戏:找朋友
本节课同学们学得非常认真,老师很高兴,现在给你们进行游戏活动。4 6 9 7 3
14-8 11-7 13-4 13-6 12-9
四.课堂总结
下面请大家四人一个小组互相交流一下,这节课你学到了什么?
五.板书设计
20以内退位减法整理和复习
文档信息
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