②我的影子优质课教案｜教案在线预览

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我的影子教学目标:1 、正确、流利、有感情地朗读课文,感受影子的有趣,激发好奇心。2、认识本课的11个生字。第一课时一、设疑导入。猜谜语:人人有个好朋友,乌黑身体乌黑头。灯前月下伴你走,却是哑巴不开口。(你走他也走,你停他也停。晴天里有他,阴天里没他。)影子是你们的好朋友,影子是个变来变去的小调皮,

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所属课文：②我的影子

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2018-05-09 09:50:00

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学校：南阳市宛城区溧河乡吕庄小学

②我的影子优质课教案

未知

2018-05-09 09:50:00

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关键词：②我的影子优质课教案

正文

我的影子

教学目标:

1 、正确、流利、有感情地朗读课文,感受影子的有趣,激发好奇心。

2、认识本课的11个生字。

第一课时

一、设疑导入。

猜谜语:人人有个好朋友,乌黑身体乌黑头。灯前月下伴你走,却是哑巴不开口。(你走他也走,你停他也停。晴天里有他,阴天里没他。)

影子是你们的好朋友,影子是个变来变去的小调皮,是吧?你观察过自己的影子吗?你发现影子有什么特点吗?今天我们来学习一篇关于影子的好文章,板书课题,看到这个题目,你有什么问题吗?

二、学生自学

1 、用自己喜欢的方式读课文,要求:

(1)边读边给自然段标出序号。

(2)自读课文,把不认识的字圈出来,用学过的识字方法自学生字。

2 、小组教读

把你不认识的字在四人小组里提出来,请其他小朋友帮助你学会,如果有全组都不认识的字,就请字典老师来帮忙。

三、展示交流

1、老师范读,学生听读正音。

2、同桌轮流读全文(A生读第一段,B生读第二段……)读的同学要认真读准字音,尽量读通顺;听的同学要仔细听,如果出了错就要帮帮他。

过渡:下面老师要检查同学们的自学情况了。

3、指名分自然段读课文,检查字音是否读准确。

4、出示生字卡片,学生认读。

(指名读、齐读、开火车读)

5、全班交流识字方法。

四、总结

学习了本节课,你有什么收获?还有不明白的地方吗?

五、巩固练习

比一比,组词语。

主()米()左()

住()迷()右()

六、板书设计:

我的影子

我做什么它就做什么

变来变去

(长短变、位置变)

七、作业:观察影子的变化,并记录下来。

二年级上册语文教学设计《我的影子》吕庄小学姚连营

关于本教案的常见问题

Q：②我的影子优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②我的影子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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