练习五教学实录与评析｜教案在线预览

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《认识图形》临洮县玉井镇朱家坪小学禄建芳一、教学目标:1.在操作活动中,让学生认识长方形、正方形、三角形、圆,体会“面在体上”。2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在,体会数学与生活的密切联系。3.培养学生初步的观察、比较和动手操作能力,培养初步的空间观念。二、教学重点:认识长方形、正

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习五

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2018-06-06 09:01:00

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学校：临洮县玉井镇朱家坪小学

练习五教学实录与评析

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2018-06-06 09:01:00

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关键词：练习五教学实录与评析

正文

《认识图形》

临洮县玉井镇朱家坪小学禄建芳

一、教学目标:

1.在操作活动中,让学生认识长方形、正方形、三角形、圆,体会“面在体上”。

2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在,体会数学与生活的密切联系。

3.培养学生初步的观察、比较和动手操作能力,培养初步的空间观念。二、教学重点:

认识长方形、正方形、三角形和圆,初步感知其特点,正确辨别这几种图形。

三、教学难点:

通过各种操作活动,体会“面由体来”。

四、教学准备:

立体图形,平面图形

五、教学过程:

1、导入课题

师:孩子们,还记得上学期我们认识的雪地里的那些小画家吗?它们都是谁呢?(小鸡、小鸭、小马等)

师:它们是怎样作画的?(用脚印出来的)

师:动物界的小画家很厉害,几步就印出了一幅画,但是大家知不知道,我们数学的图形王国里也有几位厉害的小画家,今天老师就和大家一起来参观这些画家的作品。

2、操作交流,探索新知

你能想办法把立体图形上的这些平平的面移下来吗?你准备用什么办法得到它们?

3、认识图形

4、连一连:找朋友

5、说一说生活中有哪些形状?

六、课堂小结

实际,在我们的生活中,处处都有这些平面图形。希望同学们在生活中,用我们善于发现智慧的眼睛去寻找今天所学的几个平面图形。做到,在生活中寻找数学,把数学用到我们的生活中。

七、板书设计:

认识图形

立体图形

关于本教案的常见问题

Q：练习五教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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