12 夜晚的实验课堂实录及点评是什么类型的资料？

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12 夜晚的实验课堂实录及点评｜教案在线预览

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关键词：12 夜晚的实验课堂实录及点评

正文

12.夜晚的实验

执教人:马慧芜湖市汤沟板桥小学

班级:六年级时间:2018年4月3日

教学目标:

1.学会本课生字,理解由生字组成的新词。能联系课文语言环境,懂得“瞎子”、“穿透”等词的意思及其所带引号的用法。

2.通过朗读、复述等一系列语言训练,感受并学习科学家细心观察、大胆实验、不断利用科学技术造福人类的科学精神。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。

教学重难点:

1. 重点:在教师指导下,正确、流利、有感情地朗读课文、复述课文。

2.难点:感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究和利用科学技术造福人类的科学精神。

教学准备:课文PPT

教学时间:2课时

第一课时(略)

第二课时

教学内容及要求:

讲读课文,感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究和利用科学技术造福人类的科学精神。

教学过程:

一、谈话导入,复习旧知。

1.通过上节课的学习,我们已经知道这篇课文主要是讲科学家斯帕拉捷的做蝙蝠实验的故事。同学们,这节课,我们跟着斯帕拉捷一起深入学习《夜晚的实验》

二、合作探究,深入理解。

(一)斯帕拉捷为什么要做实验?

1.课文的哪个自然段回答了这个问题?请仔细阅读,找到答案。

2.讨论:“常常”一词说明看到蝙蝠夜行现象应该不止斯帕拉捷一人,为什么斯帕拉捷对蝙蝠感兴趣?(板书:善于观察)

3.小结过渡:在光线昏暗的晚上,蝙蝠却能自由飞行,到底是什么原因呢?这让斯帕拉捷迷惑,为了解决这个问题,他做了实验。

(二)斯帕拉捷是怎么做实验的?

1.自读课文的2-3自然段,完成斯帕拉捷第一次做实验的设想,实验做法,实验结果,实验结论。

3.斯帕拉捷做了四次实验,最终得到什么样的结论?这个结论是多么来之不易啊!假如是你,在一次又一次的实验几乎失败后,你会怎么想?现实生活中,你遭遇过这样的一次又一次努力却没有成功的事吗?

3. 伽利略说过:“一切推理都必须从观察和实验中得来。”确实,在观察现象、产生好奇、进行实验以后,斯帕拉捷成功揭开蝙蝠夜间灵活飞行的秘密。

(三)斯帕拉捷这个实验有什么作用?

1.面对蝙蝠飞行的秘密,你有什么疑惑么?

2.画出蝙蝠飞行的示意图。

3.补充介绍什么是“超声波”。

3.讨论:怎么理解“巨大的恩惠”?我们先看几幅图片。

4.交流:你还知道超声波应用于哪些方面?

5.是呀,超声波广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域,它为我们的生活、生产提供了许许多多的便利,超声波能够为人类带来如此大的恩惠,作出如此卓越的贡献,是斯帕拉捷一开始怎么也不会想到的。

(四)从中可以看出斯帕拉捷是个怎样的人?

同学们,学到这里,你能根据所学的内容,谈谈斯帕拉捷是个怎样的人吗?三、布置作业。

课后收集仿生学的资料,学写一篇科学小品文。

【板书设计】:

12 夜晚的实验

仔细观察善于思考

大胆实验坚持不懈

资料摘要

12 夜晚的实验课堂实录及点评

12 夜晚的实验课堂实录及点评

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：12 夜晚的实验课堂实录及点评是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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