几百几十的数除以整十数课堂实录【1】
几百几十的数除以整十数课堂实录【1】
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关键词：几百几十的数除以整十数课堂实录【1】
正文
《几百几十除以整十数的口算》教学设计
教学目标:
知识与能力:了解列表法,会计算简单的几百几十除以整十数的除法。
过程与方法:经历自主探索几百几十除以整十数的口算方法的过程。
情感、态度和价值观:在自主探索、交流个性化算法的过程中,体验算法的多样化。
教学重点:计算简单的几百几十除以整十数的口算除法
教学难点:使学生体验到算法的多样化。
教学过程:
一、温故知新
1、填空
(1)90里面有()个十,100里面有()个50。
(2)求27里面有几个9,算式为()。
2、口算
320÷8 = 490÷7 = 210÷3=
400÷5= 100÷2 = 72÷9=
30×5= 1×123 = 0÷27=
0+420= 550÷1= 630÷9=
70×4= 20×9=
二、小组合作、自主探究
1、出示情境图,学生说说了解到哪些数学信息?
2、学生独立思考,尝试列式解答。
3、小组合作,交流算法。教师巡视指导。
温馨提示:
记录员做好记录;讨论的声音为“图书馆的声音”(自己组员听见即可);每人都表述自己的方法。
4、小组展示,全班交流。
方法一:因为5个50是250,5×50=250。所以250÷50=5。根据商乘除数等于被被除数想到的。
方法二:因为25÷5=5,所以250÷50=5。利用了商不变的性质求商。
方法三:列表法。
5、总结方法。
三、试一试。
出示例二,学生尝试独立完成,然后全班交流。
四、闯关游戏。
1、口算。
2、解决问题。
3、提高练习。
五、谈谈本节课收获。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-10 10:50:00
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作者信息
5ygggwenku_1502
来自：学校：井陉矿区贾庄学区涧底学校
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