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月季的花药培养【学习目标】1学生预习教材P37 “课题背景”的内容,结合必修的相关知识,能够回忆并说出单倍体育种的过程及优点;2学生通过阅读教材P37-38 “(一)被子植物的花粉发育”,能够整理归纳并识记被子植物花粉发育的过程;3 学生通过阅读教材P38“(二)产生花粉植株的两种途径”,能够整理归

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课题2 月季的花药培养课堂实录

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课题2 月季的花药培养课堂实录

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月季的花药培养

【学习目标】

1学生预习教材P37 “课题背景”的内容,结合必修的相关知识,能够回忆并说出单倍体育种的过程及优点;

2学生通过阅读教材P37-38 “(一)被子植物的花粉发育”,能够整理归纳并识记被子植物花粉发育的过程;

3 学生通过阅读教材P38“(二)产生花粉植株的两种途径”,能够整理归纳并识记花药培养产生花粉植株的两种途径;

4学生通过阅读教材P38-39“(三)影像化药培养的因素”,初步了解影响花药培养的因素;

5 课堂上通过教师提示,学生合作探究,分析相关资料后,学生能进一步明确影响植物组织培养的因素。

重点

影响花药培养的因素

难点

影响花药培养的因素

【课前预习】

一、基础知识

(一)学生阅读教材P37 “课题背景”的内容,结合必修的单倍体育种的相关知识,完成以下内容填写:

1. 单倍体育种的流程

( ) ( )

花粉(精子) 植株 正常植物

2. 单倍体育种的优点

(1)明显缩短 (2)后代都是 (二)阅读P37-38 “被子植物的花粉发育”,回答下列问题:

1.被子植物的花粉是在 中由 经过 分裂形成的。

2.结合教材内容填下列示意图:

小孢子母细胞(2n)

(

)个精子(n) 1 月季花药培养

(第一课时)(

)分裂

(

)分裂

(

)时期(n)

(

)细胞(n)

(

)细胞(n)

由此可见,被子植物的花粉的发育要经历 时期, 期

和 期等阶段。

(三)阅读P38 “产生花粉植株的两条途径”,讨论并回答下列问题:

1.产生花粉植株(即单倍体植株)的两种途径:

一是花粉通过 阶段发育为植株,二是通过 阶段发育为植株。

2.填写培育花粉植株的途径图解:

花药中

的花粉

(

)

(

胚状体

)

(

)

(

愈伤组织

)

(

)

丛

(

)

芽

生

根

移栽

注:这两种途径的区别主要取决于培养基中 的种类及其 的配比。

3. 的结构及其发育过程与合子胚(种子)相似,所以把胚状体到丛芽的过程称为 ,而把从愈伤组织到丛芽的过程称为 。

【预习自测】

1.被子植物花粉的发育阶段顺序正确的是(

) A.四分体时期→双核期→单核居中期→单核靠边期→花粉粒

B.小孢子母细胞→单核靠边期→单核居中期→双核期→花粉粒

C.小孢子母细胞→四分体时期→单核居中期→单核靠边期→双核期→花粉粒

2 月季花药培养

(第一课时)

D.四分体时期→小孢子母细胞→双核期→单核期→花粉粒

2.判断

(1)花粉的染色体数与花粉母细胞的染色体数相同。 ( )

(2)减数分裂过程中和被子植物花粉发育过程中的四分体是一回事。( )

(3)每个小孢子细胞内的染色体数是小孢子母细胞染色体数的一半。( )

(4)1个小孢子细胞可以产生1个花粉粒,2个精子。 ( )

(5)花粉经脱分化后一定形成愈伤组织。 ( )

(6)愈伤组织与胚状体的分化程度是一样的。 ( )

【课堂学习,合作探究】

(四)影响花药培养的因素”

学生活动1:认真阅读P38-39页“影响花药培养的因素”,独立完成下列问题,如有疑问,小组内讨论解决:

1.影响花粉植株的主要因素: 和 等。

2.材料的选择(在所选时期上打“√”):

①从花药来看,应当选择(初花期、盛花期、晚花期)的花药;

②从花粉来看,应当选择(四分体期、单核期、双核期、萌发期)的花粉;

③从花蕾来看,应当选择(完全未开放、略微开放、完全盛开)的花蕾。

思考1、为什么不选择使用单核期之前或之后的花粉?

思考2、花瓣松动会给材料消毒带来困难的原因是什么?

思考3、除此之外,你认为影响花粉诱导成功率的因素还有哪些?

二.实验设计

(一)材料的选择

3 月季花药培养

(第一课时)

学生活动2:认真阅读P39页“材料的选择”,

独立完成下列问题,如有疑问,小组内讨论解决:

1.选择花药时一般通过 确定花粉 发育时期,此时需要对花粉细胞核进行染色。 2.花粉染色法:

(1) :最常用的方法,能将花粉细胞核染成 。

(2)焙花青-铬矾法:当花粉细胞不易着色时采用此法,能将花粉细胞核染成 。在使用焙花青-铬钒溶液时,需要首先将花药用 处理20min。

思考4、醋酸洋红法和焙花青-铬矾法染色的目的是什么?

(二)材料的消毒

学生活动2:认真阅读P39页“材料的消毒”,

独立完成下列问题,如有疑问,小组内讨论解决:

花蕾

(

)

大约30s (

)

清洗

(

)

吸干水分

(

)

2~4min (

)

冲洗

思考5、月季花蕾的消毒与菊花外植体的消毒相比较,二者有何不同?

思考6、为什么用无菌水冲洗?

【巩固练习】

练习册P40例题1,例题2;P41随堂演练

即时巩固1,4,5,6;

P42课时过关

能力提升1,2,4,8,11

4 月季花药培养

(第一课时)

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关于本教案的常见问题

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