21 奇异的琥珀教案评析｜教案在线预览

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主题名称:《奇异的琥珀》教学内容分析:这篇文章主要是写根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀,推测出琥珀是怎样形成,怎样发现的,以及这块琥珀的科学价值。全文以讲故事的方式组织,语言易懂,描写生动形象,意在让学生通过学习能够想象琥珀的形成,理解科学家推测的过程是合理严谨的,使文章集知识性和趣味性

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 奇异的琥珀

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2023-10-02 05:51:35

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学校：蕉岭县人民小学

21 奇异的琥珀教案评析

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关键词：21 奇异的琥珀教案评析

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主题名称:《奇异的琥珀》

教学内容分析:这篇文章主要是写根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀,推测出琥珀是怎样形成,怎样发现的,以及这块琥珀的科学价值。全文以讲故事的方式组织,语言易懂,描写生动形象,意在让学生通过学习能够想象琥珀的形成,理解科学家推测的过程是合理严谨的,使文章集知识性和趣味性于一体。

学情分析:六年级的学生已经初步具有一定的逻辑思维能力,老师可以正确引导学生去推理,借助多媒体,来激发学生的兴趣。

教学目标:引导学生通过学习作者在讲述琥珀形成过程的生动形象的描写,学会环境与动作描写的结合,运用到小练笔中。

教学过程设计:一(1)、学习松脂球形成的过程,能提高学生的兴趣,同时也为后面的学习做好了铺垫。]

(2)感受科学性,让学生了解琥珀形成的条件:a.必须是夏天,具有强烈的阳光;b.苍蝇必须飞在老松树上;c.必须是蜘蛛刚扑向苍蝇,刚好松脂滴下来;d.松脂继续滴。

二、体会趣味性,找出作者讲述琥珀形成前,描写生动有趣的词句,认真体会并学习表达方法——环境与动作描写的运用;

三、拓展延伸,把这表达方法——环境与动作描写的运用运用到小练笔上。

课程工具:Microsoft Office PowerPoint,狸窝软件,麦克风

特色介绍:本微课主要抓住一个知识点来详细讲述,并拓展延伸,把这学习到的表达方法运用到小练笔上,能学以致用。

关于本教案的常见问题

Q：21 奇异的琥珀教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 奇异的琥珀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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