展示台+日积月累优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

【展示台】一、复习旧课,引入新课(课件)1.大小写字母连线。2.填量词。3.加一加,变成新字并组词。二、激趣导入(课件)1.有个小朋友是个爱学习的好孩子,他从我们学过的课本上认识了好多字词呢!2.课件出示:减法计算算式排列品德家庭姿势尊重经历预防3.说一说,这个小朋友是从什么课本上认识这些词语的。4

资料类型：教学教案文档

所属课文：展示台+日积月累

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2018-05-16 15:42:00

来源学校

学校：洛阳市涧西区东升第三小学

展示台+日积月累优秀教学设计

未知

2018-05-16 15:42:00

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关键词：展示台+日积月累优秀教学设计

正文

【展示台】

一、复习旧课,引入新课(课件)

1.大小写字母连线。

2.填量词。

3.加一加,变成新字并组词。

二、激趣导入(课件)

1.有个小朋友是个爱学习的好孩子,他从我们学过的课本上认识了好多字词呢!

2.课件出示:

减法计算算式排列品德

家庭姿势尊重经历预防

3.说一说,这个小朋友是从什么课本上认识这些词语的。

4.指名说,全班交流。

5.谁帮他认一认这些词呢?

6.指名读词,全班订正读音。

7.讨论交流:我们班也有爱学习的孩子吗?你从哪些课本上认识了哪些词。

8.生拿出自己准备的词语卡片认读,读错了的请同学帮忙。

9.小组内交流自己认识的词语,互相评议。

10.全班进行读词大赛。互相展示自己收集的词语。

【日积月累】

一、激趣导入

刚才我们进行了一场识词大赛,我们班的同学个个都是好样的,希望你们早日成为

一个学识丰富的小状元!下面呀,是老师通过读书认识的一些词语,我们一起来看看吧!

二、认读描写春天的词

1.课件出示描写春天的词:

春风吹池草青山花红春回大地桃红柳绿

百花盛开万物复苏冰雪融化莺歌燕舞

2.认读以上生词。

3.全班交流:这些词语是描写哪个季节的呢?

4.生回答,其他同学帮助订正。

三、学习背诵古诗:《春晓》

1.导语引入:老师不仅认识了这么些描写春天的词语,还会背诵描写春天的古诗呢!

2.课件出示古诗:《春晓》。

3.学生读古诗,圈出不认识的生字。

晓眠闻啼夜落

4.认读生字。

5.逐句练习朗读古诗,注意停顿和朗读时的语气。

6.师简单讲解诗意。

7.组内读古诗,练习背诵。

8.全班进行背诵比赛。

四、拓展

1.比赛背古诗。

2.继续收集描写春天的古诗。

关于本教案的常见问题

Q：展示台+日积月累优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《展示台+日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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