4 邓小平爷爷植树优质课一等奖教案｜教案在线预览

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邓小平爷爷植树【教学目标】1、认识“邓、坛”等14个生字,会写“邓、植”等6个字。2、正确流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。3、初步了解植树的意义,有植树绿化和维护环境的意识。【教学重点】识记本课生字,初步了解植树的意义,有植树绿化和维护环境的意识。【教学难点】体会邓小平爷爷植

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所属课文：4 邓小平爷爷植树

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2018-06-08 16:04:00

来源学校

学校：青龙满族自治县茨榆山乡尖山子小学

4 邓小平爷爷植树优质课一等奖教案

未知

2018-06-08 16:04:00

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关键词：4 邓小平爷爷植树优质课一等奖教案

正文

邓小平爷爷植树

【教学目标】

1、认识“邓、坛”等14个生字,会写“邓、植”等6个字。

2、正确流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

3、初步了解植树的意义,有植树绿化和维护环境的意识。

【教学重点】识记本课生字,初步了解植树的意义,有植树绿化和维护环境的意识。

【教学难点】体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

【用具准备】生字卡片和本课所用的多媒体课件。

【教学设想】本文是一则短小的故事。重点是邓小平爷爷植树的经过。朗读本文,关键是体会邓小平爷爷在植树过程中表示出的严肃认真的态度,一丝不苟的精神,对他的优秀品格有所感受。另外,从邓小平爷爷的行动中,领会植树绿化的重要意义,可抓住“挑选”、“小心”、“挥锹”等关键词句进行品读。

【教学过程】

第一课时

一、歌曲引入,了解人物

1、播放歌曲《春天的故事》,让同学说说歌曲中的老人是谁。

(板书:邓小平爷爷)

2、课件出示邓小平爷爷的图片,同学说说你了解的邓爷爷,教师补充。

3、出示文中插图,邓小平爷爷在干什么?

(植树)这是邓爷爷1985年3月12日植树节亲手栽种一棵小柏树时的照片。想知道邓爷爷是怎样种树的吗?好!我们一起来学习课文。

4、齐读课题。

二、初读课文,认读字词

1、自身借助拼音读课文,画出不认识的生字,多认读几遍。

2、合作学习:

⑴互帮互学。向同组同学请教,读会所有不认识的字,再试着读读课文。

⑵小组成员轮流分段读课文,其他同学认真听,纠正错误。

3、检查生字认读情况:

⑴我会读:

①同桌互读生字。

②出示生字卡片:自愿读。开火车读。

⑵我会记:自愿说说用什么方法记住了哪个字。如:熟字加偏旁,熟字换偏旁等。

⑶我会写:

①课件出示要求会写的字,同学认读。

②重点指导:

上下结构的字:“爷”字上大下小;“亲”字上下相当;“节、岁”两个字上小下大。

双立人的写法可结合单立人进行指导。

③课件演示,引导同学仔细观察,认真揣测、临写。

4、指名读课文,纠正错误读音,达到正确。

5、同桌接读,读熟课文。

6、再读课文,要求达到正确流利。

三、作业

了解植树节的来历。

教学后记

同学通过合作学习,对于要求认读的生字掌握较好。在读课文的过程中,“铁锹”“又挥锹填了几锹土”读起来有些拗口,有些同学读得不够好。要求会写的字,同学通过观察字形和生字在田字格里的占位,能比较好的掌握每个生字,正确的在田字格里书写。

关于本教案的常见问题

Q：4 邓小平爷爷植树优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 邓小平爷爷植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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