资料摘要
《夏夜多美》第二课时教学设计教学目标:1、分角色朗读故事。2、感受小动物间互帮互助的美好情感。教学重点、难点:分角色朗读故事,通过朗读感受小动物之间互帮互助的美好情感。教学资源:课件教学过程:一、复习导入上节课我们读了《夏夜多美》这个童话故事,你还记得故事里有哪些小伙伴么?他们之间发生了怎样的故事?
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- 所属课文：和大人一起读：夏夜多美
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- 2018-06-04 14:43:00
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和大人一起读：夏夜多美名师教学实录
未知
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关键词：和大人一起读：夏夜多美名师教学实录
正文
《夏夜多美》第二课时教学设计
教学目标:
1、分角色朗读故事。
2、感受小动物间互帮互助的美好情感。
教学重点、难点:
分角色朗读故事,通过朗读感受小动物之间互帮互助的美好情感。
教学资源:
课件
教学过程:
一、复习导入
上节课我们读了《夏夜多美》这个童话故事,你还记得故事里有哪些小伙伴么?
他们之间发生了怎样的故事?
二、品读故事
1、你们真棒!他们都是怎样帮助小蚂蚁回家的呢?请你读一读2-7自然段,并用“”画出睡莲说的话,用“~~~”画出小蚂蚁说的话,多读几遍。
2、汇报:睡莲说了什么?小蚂蚁说了什么?
同桌之间分角色读一读,想想应该怎样读才能读出感情。同桌合作。谁想展示一下?展示读、男女生读。
3、睡莲能送小蚂蚁回家吗?那是谁帮它回家的呢?用你喜欢的方式读8-14自然段,找一找蜻蜓和萤火虫是怎么说的,怎么做的。
4、汇报。
5、师生合作读一读。
6、就这样,蜻蜓和萤火虫把小蚂蚁安全的送回了家。大家看看,它们此时的心情怎么样?小蚂蚁为什么高兴?蜻蜓和萤火虫又为什么高兴呢?
小结:是呀,帮助别人能给别人带来快乐,自己也会感到很快乐!助人为乐的精神最美!
四、总结收获
1、你最喜欢故事中的谁?为什么?
2、读了这个故事,你有什么收获?
你们真是好孩子!希望在今后的生活中,你们也能像股市中的小伙伴一样帮助别人,做一个助人为乐的人!
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：和大人一起读：夏夜多美名师教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《和大人一起读：夏夜多美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。