资料摘要
课题:2.3.1离散型随机变量的均值教学目标:了解离散型随机变量的均值或期望的意义,会根据离散型随机变量的分布列求出均值或期望.理解公式“E(aξ+b)=aEξ+b”,以及“若ξ练地应用它们求相应的离散型随机变量的均值或期望。教学重点:离散型随机变量的均值或期望的概念教学难点:根据离散型随机变量的分
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复习参考题教学实录与评析
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关键词:复习参考题教学实录与评析
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课题:2.3.1离散型随机变量的均值
教学目标:了解离散型随机变量的均值或期望的意义,会根据离散型随机变量的分布列求出均值或期望.理解公式“E(aξ+b)=aEξ+b”,以及“若ξ练地应用它们求相应的离散型随机变量的均值或期望。
教学重点:离散型随机变量的均值或期望的概念
教学难点:根据离散型随机变量的分布列求出均值或期望
教学过程:一、讲解新课:
1.
均值或数学期望:
一般地,若离散型随机变量X的概率分布为
X P x1 p1
[ 学B(n,p),则Eξ=np”.能熟x2 p2
…
…
xn pn
…
…
则称 为X的均值或数学期望,简称期望.
2. 均值或数学期望是离散型随机变量的一个特征数,它反映了
。
3. 平均数、均值:一般地,在有限取值离散型随机变量X的概率分布中,令p1p2…pn,则有p1p2…pn均数、均值
4. 均值或期望的一个性质:若YaXb,E(aXb)= . 5.若X服从两点分布,则E(X) 。
6,若X~B(n,p),则E(X) 。
11,EX(x1x2…xn),所以X的数学期望又称为平nn二、讲解范例:例1. 篮球运动员在比赛中每次罚球命中得1分,罚不中得0分,已知他命中的概率为0.7,求他罚球一次得分的期望
例2.
一次单元测验由20个选择题构成,每个选择题有4个选项,其中有且仅有一个选项是正确答案,每题选择正确答案得5分,不作出选择或选错不得分,满分100分学生甲选对任一题的概率为0.9,学生乙则在测验中对每题都从4个选择中随机地选择一个,求学生甲和乙在这次英语单元测验中的成绩的期望
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小结
:(1)离散型随机变量的期望,反映了随机变量取值的平均水平;
(2)求离散型随机变量ξ的期望的基本步骤:①理解ξ的意义,写出ξ可能取的全部值;②求ξ取各个值的概率,写出分布列;③根据分布列,由期望的定义求出Eξ
公式E(aξ+b)= aEξ+b,以及服从二项分布的随机变量的期望Eξ=np
[ 当节练习:64页课本练习:
2,3,4,
四、课堂练习:
1. 口袋中有5只球,编号为1,2,
3,4,5,从中任取3球,以表示取出球的最大号码,则E(
)A.4;
B.5;
C.4.5;
D.4.75
2.
篮球运动员在比赛中每次罚球命中的1分,罚不中得0分.已知某运动员罚球命中的概率为0.7,求
⑴他罚球1次的得分ξ的数学期望;
⑵他罚球2次的得分η的数学期望;⑶他罚球3次的得分ξ的数学期望.
作业:课本64页练习5,习题A组2,3,4 第
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