3 一个接一个教学设计及教案分析是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

3 一个接一个教学设计及教案分析｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：3 一个接一个教学设计及教案分析

正文

一个接一个

【教学目标】

1.认识“接、觉”等13个生字。

2.有感情地朗读课文,体会生活中的高兴和不高兴。

3.初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。

【教学重难点】

1.教学重点:认识“接、觉”等13个生字。

2.教学难点:有感情地朗读课文,体会生活中的高兴和不高兴。

【课前准备】

1.(1)配乐课文朗读。

(2)教学辅助课件。(教师)

2. 了解踩影子、跳房子游戏。(学生)

【课时安排】

1课时。

【教学过程】

第一课时

一、谈话引入,激发兴趣

1. 谈话导入:

(1)孩子们,你们一定很喜欢玩游戏吧,能说说你们爱玩的游戏吗?

(2)(出示“踩影子”图片) 你们知道这两个小朋友在玩什么游戏吗?你们知道怎么玩吗? (学生自由说)

2. 玩游戏很快乐,快乐的事就这一件吗? (不是。) 对,在我们身边,快乐的事是《一个接一个》。(板书课题)

3. 齐读课题,认读“接”这个生字,理解“接”在这里是继续,连续的意思。

二、识记生字,初读课文

1. 自由读课文。

(1)借助拼音,把课文读一读,遇到不熟悉的字画出来,多读几遍。看读几遍能把这个故事读下来。(生自由读课文,教师巡视。)

(2)用自己喜欢的方法识记生字。

2. 检查生字。

出示生字词:

睡觉再做梦各种各样伙伴不过有趣这么却

(1)指导读,注意读准平舌音“再”和“做梦”的“做”;翘舌音“各种各样” 的“种”和“这么”的“这”。

(2)指名当小老师,带领同学读。

(3)开火车读。

(4)指名读。

3. 趣味识字。

(1)用熟字加偏旁的方法:梦、种、样、趣。

①旧字加偏旁游戏读生字:

林+( ) =梦羊+( ) =样

中+( ) =种取+( ) =趣

②结合“却”认识新部首“卩”。

③“趣”是半包围结构的字,注意“走”的最后一笔要长,托住“取”字。

(2)说说自己识记其他字有什么好办法。

预设:

①“伙伴” 这两个字都是左右结构, 用“加一加” 的方法识记字形:亻+火=伙, 亻+半=伴。

②“接”用部件组合法记字形,左边“扌”,右边“立”下一个“女”字,组成“接”。

③生字巧记:

“过”——走寸了,就“过”。

“这”——斯斯文文走到“这”。

(3)指导书写:

①“种”和“样”都是左右结构的字,书写的时候要注意,这两个字左窄右宽, “禾”和“木”作部首时,最后一笔要变成点。

②“过”和“这”都是半包围结构的字,书写时注意“辶”是三笔写成的,第二笔的笔画名称叫“横折折撇”。书写要点:要先内后外,“辶”的第二笔从横中线起笔,第一个折要短小一点,捺要舒展。

(4)教师范写,学生仿写。

三、再读课文,了解大意

1. 带着生字词再读课文,要求:字音读准,句子读通顺。

2. 指名分小节读课文,其他学生边听边思考:“我”有哪些经历?

3. 出示填空。

月夜,正玩着____________,就听大人叫着:“ __________________!”

正做着____________,又听见大人在叫:“ __________________!”

正和小伙伴们玩着____________,操场上却__________________________。

四、布置作业

1. 书写生字“过、各、种、样、伙、伴、这”。

2. 流利地朗读课文。

五.板书设计

一个接一个

接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这

过、各、种、样、伙、伴、这

资料摘要

3 一个接一个教学设计及教案分析

3 一个接一个教学设计及教案分析

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_12027

配套课件

3 一个接一个PPT课件课堂实录

3 一个接一个公开课课件

3 一个接一个PPT课件和教案（名师）

3 一个接一个PPT课件和教学实录及点评

3 一个接一个PPT课件和教学设计内容推荐

3 一个接一个课件国家一等奖

相关文档

1 吃水不忘挖井人优质课教案内容

4 猜字谜教学设计范文

3 一个接一个ppt配套的教案及板书设计

小池课堂实录及点评

1 吃水不忘挖井人课堂实录及点评

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个教学设计及教案分析是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？