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《夏夜多美》教学设计叶集区第二小学王丽娟【教学内容】小学语文一年级下册语文园地六《夏夜多美》【教学内容分析】《夏夜多美》是一个童话故事,讲述的是在一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事,就会感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。教学时要把重点放在朗读上。通过生动的动

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和大人一起读:夏夜多美教学设计

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和大人一起读:夏夜多美教学设计

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正文

《夏夜多美》教学设计

叶集区第二小学王丽娟

【教学内容】小学语文一年级下册语文园地六《夏夜多美》

【教学内容分析】

《夏夜多美》是一个童话故事,讲述的是在一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事,就会感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。教学时要把重点放在朗读上。通过生动的动画再现,形象的语言渲染,多种方法读文等形式让学生很快进入课文情境中,把自己当做课文中的一个角色去感悟夏夜美丽的景色,去体会睡莲、蜻蜓、萤火虫美好的心灵。课堂上要充分:“尊重学生阅读时的独特体验”,力求体现自主、合作、探究的学习方式,让学生在情境中诵读,在诵读中体验、感悟夏夜的美景。【教学目标】

1.认识“莲、哭”等13个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容,师生共同感受环境美,助人为乐的精神更美。

【教学重点】识字;写字;朗读,并在读中体会夏夜的美。

【教学难点】在体验夏夜景美的同时,感受助人为乐的精神之美。

【课时安排】1课时

【教学准备】课件

【教学过程】

一、激趣导入:

同学们喜欢童话故事吗?今天我们就来学习一篇关于夏夜的童话故事吧!在池塘里发生了一个美丽的故事……(边说边板书课题)孩子们,睁开眼睛吧,想不想读一读这个故事?这个故事的名字就叫《夏夜多美》。

二、品读课文,深化理解

1、初读课文认准字词

请同学们齐读课题。孩子们请拿起语文书,自由读课文。标上段落,字要读准,句子要读通顺,遇到难读的句子,我们要借助拼音多读几遍。听清楚要求了么?现在开始吧!

孩子们,都读完了吧,不知道你们在读书的时候,有没有注意到课文中的词语宝宝,瞧,它们排着整齐的队伍走来了。认识它们么?

睡莲哭声睁开眼睛趴下爬上来弯弯腰一根水草非常感激谢谢您

哪些小朋友想试试?开火车读。

大家能把这课文中的词语读的这么准确,老师真的很吃惊,那么拼音去掉后你还认识他们么?再自己读一读!

继续开火车。齐读。

好了,小朋友们,现在咱们要把这些词语宝宝送回到课文当中,你们还认识么?

三、精读课文感悟升华

1、我们就再来小声的读一遍课文,边读边想,这篇课文讲了哪些小伙伴之间的事?他们之间发生了什么事呢?

同学们读的可真投入啊,老师都不忍心打扰你们了,好了,你们想好了么?这篇课文讲了哪些小伙伴之间的事情?

2、请看大屏幕,这四个对应的小伙伴都是什么样子的。

3、他们之间发生了什么事情呢?谁来说一下。

(小蚂蚁不小心掉到了池塘里,得到了睡莲姑姑,蜻蜓,萤火虫的帮助,最后回到自己的家了)哦,说的还不错,以后我们要学会用简练的语言来说一说。

4、好了孩子们,这个童话故事是怎么发生的?睡莲姑姑是怎样帮助小蚂蚁的呢?请同学们翻开书自由的、小声的来读一下1——5自然段,想想刚才老师的问题,开始吧!

谁想好了,这个故事是怎么发生的?

(小蚂蚁不小心掉到池塘里,上不了岸了,睡莲姑姑“弯腰”帮助小蚂蚁爬到了直接的身上)

谁能用自己的动作告诉大家小蚂蚁是怎样趴在水草上的?(找生上前做“趴”的动作,并问小蚂蚁,你现在心情怎么样?)

5、蚂蚁们,我们都来趴在水草上一下好不好,感觉心里怎么样?(害怕,担心)

别担心,小蚂蚁们,睡莲姑姑来了,我要来帮助你们了。

小蚂蚁们,请你们到我身上来吧。小蚂蚁是怎样到睡莲姑姑身上的啊?(睡莲姑姑弯弯腰,爬上来了)

6、睡莲姑姑不仅帮助小蚂蚁摆脱了掉进水里的危险,还主动邀请他在这里住下吧,你瞧,睡莲姑姑多么爱帮助别人啊!而此时,小蚂蚁,你接受睡莲姑姑的建议了么?请告诉我为什么不肯在这里过夜的原因,好么?真懂事的小蚂蚁,你们来加上动作一起做一次小蚂蚁好不好?

7、那么这时又有哪些小伙伴帮助了小蚂蚁呢?(蜻蜓、萤火虫)

有了那么多朋友的帮忙,小蚂蚁可以回家了。此时此刻他是多么的高兴啊,就让我们乘着歌声的翅膀和小蜻蜓他们一起送他回家吧!师生合作引读

8、飞了那么多路,你能体会蜻蜓的感受吗?说说你读懂了什么?

夏夜里,睡莲、蜻蜓、萤火虫帮助小蚂蚁安全地回到了家。小蚂蚁会对他们说点什么呢?他们会怎么回答?

多么感人的一幕呀!我们拿起书,读读13、14自然段。再次读出这感人的场面。

9、四人小组合作能不能把这动人的一刻演出来呢?

再请四个学生上台表演;

让我们再来欣赏这个美丽动人的故事,好吗?

10、星星看见了这一切,为什么高兴地眨着眼睛?

它们好像在说话,啊!多美的夏夜呀!因为它看见了小伙伴热心帮助的美好心灵。

四、简短结语,放飞希望

同学们,现在你能说说,夏夜美,美在哪儿吗?是啊,闪烁的星星点缀着夏夜的景色美,热心的蜻蜓、萤火虫、睡莲乐于助人的心灵美,增添了夏夜的美,可爱的你用心体会到夏夜的美,夏夜多美啊! (板书:景色美心灵美)布置作业:

1、回家把这个故事说给爸爸妈妈听吧。

【板书设计】

夏夜多美

夏夜美

心灵更美

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关于本教案的常见问题

Q:和大人一起读:夏夜多美教学设计是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

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