2 树之歌优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

2、《树之歌》教学设计一、教学目标1、会认识15个认读字,并能正确组词。2、正确、流利地朗读课文。3、学习生字,能组词,并会书写两个“木”字旁的生字。二、教学重难点认识15个认读字,学习10个生字,并能正确组词,会写“杨”、“桐”,能够朗读、背诵课文。三、课时安排:2课时四、教学过程:一、激情导入师

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 树之歌

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2018-05-29 16:14:00

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学校：天津市滨海新区大港海滨学校

2 树之歌优质课教案

未知

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关键词：2 树之歌优质课教案

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2、《树之歌》教学设计

一、教学目标

1、会认识15个认读字,并能正确组词。

2、正确、流利地朗读课文。

3、学习生字,能组词,并会书写两个“木”字旁的生字。

二、教学重难点

认识15个认读字,学习10个生字,并能正确组词,会写“杨”、“桐”,能够朗读、背诵课文。

三、课时安排:2课时

四、教学过程:

一、激情导入

师:在天地之间,存在着一个奇异的树木王国。在地球上的树木王国中,有数以万计的各种各样的树木。树木的叶形则更是千奇百怪、无所不有。树木开花的季节充满一年的四季春、夏、秋、冬。树木的花色、花香,真是姹紫嫣红、五彩缤纷;花朵的大小、花期的长短,更是丰富多彩。我们今天要学习的就是和树有关的课文《树之歌》。

二、初读课文

1、师:我们找同学来读一读课文。(2-3位同学)

2、师:文中都写了哪些树?(找学生回答)

三、学习认读字

1、师:课文同学们读得非常熟练,相信字词肯定没有问题,全班小组合作认读字、生字(5分钟时间)

2、师:(PPT显示带拼音的认读字)先找同学来读一读。(2位同学)

3、师:去掉拼音,谁再来读一读。(1-2位同学)

4、师:全班齐读认读字,一个字两遍。生读

5、接下来我们来看词语,(PPT出示词语)。哪位同学来领读?(2-3位同学)

6、词语PK(2-3组同学)

7、小火车:每位学生都进行参与,“蛇形”读词语。

四、学习生字

1、(PPT出示生字)杨壮桐枫松柏棉杉化桂

2、师:这些生字有什么共同点吗?生答:杨桐枫松柏棉杉桂都是“木字旁”。

3、依次进行生字组词。

4、(ppt出示)杨桐

5、师:我们来看“杨”和“桐”这两个生字,笔划占格需要我们注意什么?生答。

6、出示两个生字的笔划顺序,加强学生记忆。

7、师范写生字。

8、学生练习书写两个生字。

9、展示学生书写的生字,并进行点评。

10、学生纠正自己生字书写的问题,自查。

五、板书设计

2、树之歌

杨桐

关于本教案的常见问题

Q：2 树之歌优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 树之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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