Recycle 2PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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Unit 2 My family曲陌乡河东七方小学李晓花教学内容:A 部分 Let,s talk知识目标:1.掌握家庭成员单词mother,mum father,dad woman, man。2、掌握句型: Who's that woman? She's my mother.Who's that

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2018-04-17 20:55:00

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学校：曲陌乡东七方学校

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Unit 2 My family

曲陌乡河东七方小学李晓花

教学内容:A 部分 Let,s talk

知识目标:

1.掌握家庭成员单词mother,mum father,dad woman, man。

2、掌握句型: Who's that woman? She's my mother.

Who's that man? He's my father 并能在情景中运用。

能力目标:通过对话,学生练习介绍自己和学会询问他人的家庭成员。

情感目标:培养学生热爱家庭、热爱生活的美好情感。

教学重点:

1. 句型:Who's that man(boy)? He's my…

Who's that woman (girl)? She's my…

难点:

1.能区分和正确使用人称代词he 和she,及发音。

2.新句型Who’s that …?的运用。

教具准备1.家庭照片、课件。

教学过程:

一、热身

1师生齐唱boy and girl.

2通过出示家庭照片引入课题。

二、新课呈现

1、依次出示图片学习单词father、mother、brother,并让学生找出他们在书写上的相同点。

2、就以上单词学生运用This is造句。

3、出示图片学习man、woman,并让学生找出他们在书写上的相同点。

4、老师手指图片教this man、thatman,要求学生注意观察老师手势,从而正确区分this和that的用法。

5、出示图片引出句子Who,s that man∕woman?及答语He ∕she is my…领读新句型。强调:注意人称的转换, she和he的发音。

6、找学生指着班里的同学做问答。Who,s that girl∕boy? He ∕she is…

7、放第一遍录音Let,s talk 部分,学生先听音理解课文内容。

8再次放录音,学生跟读课文。

9、分角色朗读。

三、趣味操练

游戏:Guess

请一名学生到前面,蒙上他/她的眼睛,再叫一名学生说几句英语,让全班学生问:Who’s that boy/girl?猜的人说:He’s ... /She’s ...猜对了,就蒙住说话学生的眼睛,继续游戏。

四、将Let,s talk部分句子打乱顺序,组成一段通顺的话。

()Hi,dad

()Who,s that man?

()This is my friend,Amy

()Nice to meet you,too

()He is my father

()Nice to meet you

四、板书 Unit 2 My family

father dad mother mum man woman Who,s that man∕woman? He ∕she is my…

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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