2 传统节日教学设计实例

2018新人教部编本二年级下册语文

《传统节日》教学设计

教学目标:

1、认识“传、统”等14个生字,会写“贴、街”等9个新字,会写“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹”等词语。

2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。

3、通过春节等节日,使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。

4、明确不同的节日有不同的文化。

5、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。

教学重点:

了解我国传统节日的起源、风俗等,感受我国传统节日深厚的文化底蕴。

教学难点:

培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。

教学课时:

2课时

第二课时

教学目标:

1、熟读并背诵课文。通过春节等节日,使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。

2、明确不同的节日有不同的文化。

3、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。

一、畅谈春节,导入新课。

1、导:传统佳节,是中华传统文化的重要组成部分,蕴含着中华儿女的家国情怀,连接着中华儿女的精神血脉,也承载着中华民族代代相传的古老文化。

这节课,我们继续学习识字单元第二课“传统节日”课文,深入了解传统节日的风俗习惯。

2、学习课文之前,先来检查同学们生字词的认读情况。

(1)开火车跟读。(2)随机指读

3、生字书写。

转热

团闹

4、下面请同学们自读课文,然后完成黑板的连线。

汇报:(春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节) 二、研读课文,了解各种传统节日

1、了解春节。

师:在这众多传统节日中,最隆重最喜庆的是哪一个节日?

师:文中都向我们介绍了春节的哪些风俗习惯呢?

(1)春节:贴窗花、放鞭炮。指名读文。

(2)说说春节还有哪些活动?

师:春节的浓浓年味至今还让我们回味无穷,下面汇报一下你们的采访情况吧,你们的家里都是怎么过春节的呢?都有哪些习俗。

吃年夜饭、贴倒福、给压岁钱、看春节联欢晚会、贴春联、走亲戚。

(3) 闯年关活动

第一关:年的故事谁来闯关?

第二关:背一幅春联或一首春节的诗。

第三关:说出一首和春节有关的歌,并唱出一句。

第四关:设计一句春节的祝福语

(4)指导朗读

刚刚我们一起又过了一次热闹的春节,你们感受到春节的喜庆场面了吗?此时你们的心情如何?开心、喜悦,那么就请你带着这份喜悦再读一读这句话。(指名读---齐读)

三、品读课文,学习汇报。

导:你们还喜欢哪个节日呢?请说给你的组员听一听,小组合作时请看要求。(1、先小组合作读文;2、交流你们喜欢的节日,并说一说你们家是怎么过节的;3、然后小组内评一评)

1、元宵节

(1)元宵节:看花灯

(2)说说花灯的热闹场面。

(3)体会“大街小巷人如潮”。这是一个比喻句,把人流比作潮水,说明大街小巷里的人非常多。

师:同学们过元宵节的时候都写了自己过元宵节的日记,找两名同学来读一读自己的日记。

评一评,写得怎么样。

(4)指导朗读。

2、清明节

(1)清明节:扫墓。

(2)老师介绍清明节:二十四节气之一,民间习惯在这天扫墓,是为了祭奠死去的先人。

(3)图片:清明节这天,少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士,这就是扫墓。

(4)除此之外,清明前后到郊外散步游玩,就叫:踏青。

(5)指导朗读:读出对先人的哀思。

3、端午节

(1)端午节:赛龙舟、吃粽子

(2)观看赛龙舟的图片和粽子的图片。说出端午节是纪念爱国诗人屈原。

(3)指导朗读,读出喜庆的语气。

4、乞巧节

(1)讲牛郎织女鹊桥相会的故事。

(2)师介绍“乞巧”:汉族岁时风俗,农历七月七日夜(或七月六日夜),穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧,称为"乞巧"。乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧,做些小物品赛巧,摆上些瓜果乞巧。

(3)指导朗读。

5、中秋节

(1)说说家里的中秋节是怎么过的?

(2) 中秋节这一天,全家人坐在院子里干什么?[赏月、吃月饼]

(3)同学们看图上的人都相聚在一起了,这就叫:“团圆”[相机出示词卡:团圆]

6、重阳节

(1) 重阳节,农历九月初九,二九相重,称为“重九”,民间在该日有登高的风俗,所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”,有长久之意,所以常在此日祭祖与推行敬老活动。

2012年12月28日,法律明确每年农历九月初九为老年节。所以我们要学会尊老、爱老、敬老、助老。

引出:《九月九日忆山东兄弟》

(2)教育学生学会尊敬长辈。

四、再读课文,试着背诵课文,感受传统文化。

1、学生齐读、背。

2、师生对读、背。

3、男女生对读、背。

五、拓展延伸。

1、中国有56个民族,每个民族都有自己的传统节日,课前同学们去搜集的资料,每个民族自己的传统节日都有哪些。

傣族的泼水节(周总理)

彝族的火把节

蒙古族的那达慕大会

六、总结全文。

今天我们认识了许多的传统节日,这是我们的历史财富,希望同学们能珍视我们的财富,热爱我们的传统节日。

七、作业。

1.回家后把课文背给家长听。

2.收集我国其它民族自己的传统节日,说给同学听。

板书设计:识字2 传统节日

春节元宵节清明节

重阳节

中秋节七月七端午节