识字加油站+字词句运用教学设计模板｜教案在线预览

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《识字加油站与字词句运用》教学设计抚远市第一小学卜金凤教学目标:1、引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,由部件组合和拆分成新字的方法,认识8个生字,引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。(重点)2、区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。(重点)3、了解8个词语的意思,会使用词语造句

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2024-05-15 13:44:48

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学校：抚远市第一小学

识字加油站+字词句运用教学设计模板

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2024-05-15 13:44:48

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关键词：识字加油站+字词句运用教学设计模板

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《识字加油站与字词句运用》教学设计

抚远市第一小学卜金凤

教学目标:

1、引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,由部件组合和拆分成新字的方法,认识8个生字,引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。(重点)

2、区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。(重点)

3、了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想象力和语言应用能力。

教学重点:引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,由部件组合和拆分成新字的方法,认识8个生字,引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。

教学难点:区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。

教学过程:

一、创设情境,趣味识字

1、今天,我们来学一种新的认字方法。

2、指生汇报认读生字。

吵、岁、胖、现、票、弓、交、甘。

(1)每个学生汇报一个生字,说说是怎么组合或者拆分的?

(2)用生字组词或者说一句话。

3、齐读这八个生字,开火车读。

4、用部件组合和拆分构字法学习生字,你还学会了哪些字?

5、完成课件上的练习。

二、比较想象,学会运用

1、比一比,填一填:

导语激趣:来了四对双胞胎字宝宝。他们要寻找“火眼金睛”的小朋友。到底是哪位小朋友呢?

明确要求:只有区别出每对双胞胎字宝宝的字音和字形,并会准确选择字宝宝组词填空的小朋友才称得上“火眼金睛”哟!

出示汉字:午—牛已—己刀—力人—入

每组派代表发言,同组的同学进行补充说明。评出“火眼金睛”同学,给予

表扬奖励。

全班齐读词语。

完成学习单上的内容。

小结:遇到这样类似的双胞胎字宝宝我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区别,千万不要弄混他们。

2、展开想象,试着用下面的词语说几句话:

(1)指生读书中呈现的八个词语:花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢。其他同学闭上眼睛在头脑中想象这些词语所展现的画面。

(2)选择你喜欢的词语说话,和小组同学互相交流。

(3)指生发言,全班同学互相倾听学习。

(4)把你喜欢的造句写在学习单上。

三、课堂小结

四、板书设计

识字加油站

字词句运用

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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