21 青蛙卖泥塘教学设计方案｜教案在线预览

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《青蛙卖泥塘》教材分析:《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事,这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘,搬到城里住,但是没有人买,于是他听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树,种了花,引了水,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中,以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境,青蛙就不

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所属课文：21 青蛙卖泥塘

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2018-05-23 15:33:00

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学校：海宁市周王庙镇钱塘江学校

21 青蛙卖泥塘教学设计方案

未知

2018-05-23 15:33:00

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关键词：21 青蛙卖泥塘教学设计方案

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《青蛙卖泥塘》

教材分析:

《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事,这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘,搬到城里住,但是没有人买,于是他听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树,种了花,引了水,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中,以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境,青蛙就不再卖泥塘了。故事篇幅较长,但条理清晰,能使学生在学习中明白劳动的意义。

学情分析:

二年级的学生已经掌握了基本的学习方法,对于语言也有了一些积累,所以学生已经能把课文读正确、流利。但学生在体会课文的主题思想方面比较欠缺,需要教师注重引导。

第一课时

一、教学目标:

1、认识“卖、牌、吆”等 11个生字,生写“蛙、卖、搬、倒” 4 个生字。

2、正确、流利、地朗读课文,尝试分角色表演。

3、知道青蛙为卖泥塘做了哪些事情,初步感受劳动创造美好。

二、教学重难点:

知道青蛙为卖泥塘做了哪些事情,尝试分角色表演。

三、教学过程:

(一)、情境引入,揭示课题。

1、猜谜:大嘴巴,叫呱呱,游泳跳高本领大。不吃米,不啃瓜,专吃害虫为农家。

2、说说学过的跟青蛙有关的课文。

3、出示1、2自然段:

青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想吧泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。

于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子,上面写着“卖泥塘”三个

字。

(1)说一说青蛙要干什么?

(2)识记“卖”、“烂”、“牌”、“蛙”

(3)揭示课题

(二)初读课文,整体感知

1、哪些小动物来买泥塘?自读、圈划。

2、交流、板贴动物图片。

3、借助板书说说故事大意。

(三)研读课文,习得方法

1、学习课文3——5自然段,搭建学法支架。(1)创设情境,演一演青蛙和老牛的对话。①青蛙怎么样吆喝的?“喝”正音

②老牛为什么不买这个泥塘?

③演一演青蛙和老牛的对话。

(2)自读感悟,圈一圈青蛙做了哪些事?①自读、自圈

②交流,学习“采集、播撒”等词。

(4)小结学法,揭示阅读小贴示。

2、学习课文6——8自然段,实现学法迁移

(1)出示揭示阅读小贴示

(2)四人小组借助阅读小贴示合作学习

(3)小组展示

(四)巩固字词,指导书写

1、巩固字词读音

2、指导书写“蛙、卖、搬、倒”

3、互动点评

4、自我检查,再写一遍。

青蛙卖泥塘

老牛——没有草种草、

野鸭——水太少引水小鸟——缺点儿树栽树蝴蝶——缺点儿花种花小兔——缺条路修路盖房

小猴——盖所房子

小狐狸……

关于本教案的常见问题

Q：21 青蛙卖泥塘教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 青蛙卖泥塘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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21 青蛙卖泥塘教学设计方案