三角形的分类优质课教案推荐｜教案在线预览

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“一师一优课,一课一名师”数学学科教学案例设计三角形的分类(西师版版四年级下册)姓名:工作单位:洛阳市西工区白马小学时间:三角形的分类【教学内容】教材40、41页例题、课堂活动及练习十一。【教学目标】1.通过观察、操作、比较,发现三角形角和边的特征,会给三角形分类,理解并掌握三角形的种类特征,能解决

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所属课文：三角形的分类

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2018-04-11 09:20:00

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学校：洛阳市西工区白马小学

三角形的分类优质课教案推荐

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2018-04-11 09:20:00

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关键词：三角形的分类优质课教案推荐

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“一师一优课,一课一名师”

数学学科教学案例设计

三角形的分类(西师版版四年级下册)

姓名:

工作单位:洛阳市西工区白马小学时间:

三角形的分类

【教学内容】

教材40、41页例题、课堂活动及练习十一。

【教学目标】

1.通过观察、操作、比较,发现三角形角和边的特征,会给三角形分类,理解并掌握三角形的种类特征,能解决一些简单的实际问题。

2.认识等腰三角形、等边三角形,掌握它们的特征。

3.培养学生观察、比较、抽象、概括、判断、推理能力。

【重点难点】

会按角和边的特征给三角形分类,区别掌握各种三角形的特征。

【教学准备】

三角板、不同类型的三角形卡片。

【教学过程】

【情景导入】

今天老师给你们带来了许许多多的三角形,请你们仔细观察,并给它们分类,说说你是按什么标准分的?

板书:三角形的分类

【新课讲授】

三角形的分类

1.先想一想按角分类怎样分?

自己先试着分,然后再6人小组交流。

小组活动,教师巡视,个别指导。

小组讨论汇报:

(1)按角分:

按锐角个数分:把有三个锐角的放在一起,有两个锐角的放在一起,分成两类。

按有没有直角分:有一个直角的放在一起,没有直角的放在一起。

(2)出示三角形关系图

(3)出示三角形关系表

2.按边分的:

(1)请同学们将自己手中的三角形按下列标准分类:

学生动手操作,教师巡视指导。

学生讨论发言。

小结:三角形按照边的长度不一,可以分为不等边三角形、等腰三角形、等边三角形。

教师出示三角形关系表

(2)有两条边相等的三角形就叫等腰三角形。在这些等腰三角形里,好像有一个三角形长得很特别,你们发现了吗?(等边三角形)等腰三角形和等边三角形之间有什么关系呢?

请学生说说生活中的等腰三角形,等边三角形。

小结:红领巾是等腰三角形,交通标志牌是等边三角形……

请同学们用量角器分别测量等腰三角形、等边三角形的三个角,看看你有什么发现。

学生动手测量,教师个别指导。

提问:谁愿意把你的测量结果说一说?

学生动手操作,讨论汇报。

小结:等腰三角形的两个底角相等,等边三角形三个角都是60度。

【课堂作业】

1.判断下列说法正确吗?

(1)一个三角形如果有两个锐角,必定是一个锐角三角形。()

(2)所有的等边三角形都是等腰三角形。()

(3)所有的等腰三角形都是锐角三角形。()

(4)等腰三角形都是等边三角形。()

2.一个等腰三角形的一个底角是20°,其他两个角分别是多少度?

3.按要求把序号填入相应的圈内。

4.完成教材第64页“做一做”

【课堂小结】

提问:这节课你有什么收获?有什么问题?

小结:这节课通过大家动手做一做,看一看,分一分,我们知道三角形可以按边、按角进行分类,不同的三角形具备不同的特征。

【教学板书】

三角形的分类

关于本教案的常见问题

Q：三角形的分类优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三角形的分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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