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《语文园地六》识字加油站教学设计白云乡红旗校点王越教学目标:1、认识“棍、汤”等8个生字。2、结合生活识字,感受四组词语所呈现的夏天美好、惬意的画面。教学重点:认识“棍、汤”等8个生字。教学难点:结合生活识字,感受四组词语所呈现的夏天美好、惬意的画面。教学过程:一、导入师:孩子们,今天老师要和大家一
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识字加油站+展示台教学设计思路
未知
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关键词：识字加油站+展示台教学设计思路
正文
《语文园地六》识字加油站教学设计
白云乡红旗校点王越
教学目标:
1、认识“棍、汤”等8个生字。
2、结合生活识字,感受四组词语所呈现的夏天美好、惬意的
画面。
教学重点:认识“棍、汤”等8个生字。
教学难点:结合生活识字,感受四组词语所呈现的夏天美好、惬意的画面。
教学过程:
一、导入
师:孩子们,今天老师要和大家一起学习《语文园地六、识字加油站》,学习之前喊出我们的口号:识字加油站,给生字加加油!
今天,今天老师又给大家带来了不一样的星空图,请欣赏!
出示夏季夜晚的北斗七星图
师:孩子们这幅图美吗?你看到了什么?这幅图上有七颗最亮的星星,这七颗最亮的星星连起来就是北斗七星,跟老师一起读北斗星。(讲解斗)
提问孩子是用什么方法记住“斗”这个生字的。师:在这么美丽的星空下,有一位老奶奶和一位小女孩她们坐在院子里,我们一起看看她们在干什么?(奶奶在给小女孩讲故事)
二、讲故事
师:孩子们,你们想知道老奶奶讲的什么故事吗?(想)
你们看他是牛郎,她是织女,他们之间有一个很美很美的故事。请欣赏《牛郎织女》视屏。
后来牛郎织女化成了天空中的星星,一颗星星叫(牵牛星),一颗星星叫(织女星)
师:这就是牛郎织女的故事,让我们再来读一读他们的名字:牵牛、织女!(齐读牵牛、织女)
三、学习生字
师:孩子们,这三个词语都是有关夏季星空的词语,我们一
起来读一读!孩子们,我们课本的77页,还有许多关于夏天的词语,你们用上我们刚才分享的识字方法,自己去认一认吧!(孩子自主学习)
依次讲解:冰棍西瓜绿豆汤凉席蚊香花露水蒲扇竹椅萤火虫(红色的生字重点讲解)玩摘星星的游戏(适机表扬)
师:孩子们,你们看老师在黑板上画了三座小房子,你们能把这些词语送到属于自己的那座小房子里吗?给词语分类,让孩子们说一说发现了什么?(1号小房子里住的是关于夏天的水果和饮品,2号小房子里住的是夏季常用的物品,3号小房子里住的是夏天的星星)
(总结,孩子们的观察真仔细,这些夏季的词语还有一个有趣的故事呢?)四、故事巩固词语
这个故事的名字叫《熊猫宝宝中暑了》
夏天来了,天气很热很热,熊猫宝宝浑身是毛,有一天熊猫宝宝在上学的路上热晕过去了,倒在了地上。这时候它的小伙伴们都围了上来,很是着急,他们都在
说:怎么办呢?怎么办呢?乌龟慢吞吞的说:天气太热了,熊猫宝宝中暑了,我们要给它降降温。
熊猫宝宝现在需要吃一些或喝一些凉凉的东西,你们会为它送去什么呢?
(西瓜冰棍绿豆汤)
总结:孩子们你们太有爱心了,熊猫宝宝吃了你们送的水果和饮品渐渐的睁开了眼睛。
可是熊猫宝宝还是很虚弱,它需要多休息。你会为他送来什么?(凉席)嗡嗡嗡~~~~~~~~这时候飞来了一只讨厌的蚊子,还把熊猫宝宝身上叮了好几个大包,熊猫宝宝很难受,这可急坏了小伙伴。孩子们你们会为它送去什么呢?(蚊香、花露水)孩子们你们真细心,熊猫宝宝在你们的帮助下一定会好起来的。天渐渐黑了,为了不让熊猫宝宝害怕,萤火虫飞来了,把四周照的很亮很亮,这时熊猫宝宝醒了,它说:同学们们太好了,是你们救了我,谢谢你们!听说你们还知道其它关于夏天的物品,可以和我分享吗?
四、展示台
(展示孩子们带来的关于夏季的物品)展示的过程中教读孩子认识词语。总结:孩子们,今天的识字加油站可真有趣,让我们再来喊喊我们的口号:识字加油站,给生字加加油!孩子们生活就是我们的老师,我们要做一个有心人,从生活中学会更多的生字!
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